escudero xavier (8 resultados)

Condición: fine. Photo non contractuelle. Envoi rapide et soigné.

tapa blanda. Condición: Bien. Civilización, progreso y cultura.(008) Revista de Occidente. Madrid. 2013. 20 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3552885=) JX42.

tapa blanda. Condición: Bien. Civilización, progreso y cultura.(008) Revista de Occidente. Madrid. 2013. 20 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3580673=) HI18.

Rústica (Tapa blanda). Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Uno de los retos más importantes que plantea nuestra sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía a una educación básica y común de calidad que contribuya a la cohesión social. Por ello, es imprescindible que la escuela pública se convierta en un espacio de participación y de gestión de toda la comunidad educativa a un marco de concierto global con otras políticas sociales y educativas más amplias. . Desde esta perspectiva, la escuela y el sistema educativo han de generar estructuras e impulsar actividades que permitan la colaboración entre el profesorado y las familias y sus organizaciones y que aseguren la incidencia real de éstas en el gobierno y la gestión educativa. Del mismo modo, la relación entre entorno y escuela hay que concertarla con la democracia educativa y con la mejora de la calidad de los servicios públicos para dar respuestas adecuadas a las necesidades de niños y jóvenes. LIBRO.

Ensayo Estudio Literatura Juvenil Infantil Libros para Niños Ed. Les Langues Neo-Latines nº 393. monográfico. Textos en francés. 141 págs. 13 x 21 cm. Table: La naissance d une litterature de jaunesse dans quatre pays de langue romane. La litterature de jeunesse au miroir de la recherche contemporaine en France.ETC GASTOS DE ENVÍO ORDINARIO HASTA 1 KILO, GRATIS. (3,50 el Kilo de más o fracción) Los PEDIDOS DE MENOS DE 6 euros tienen unos gastos de 1 euro.

paperback. Condición: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Cet ouvrage, réunissant vingt textes de spécialistes, chercheurs et artistes, est la démonstration que le flamenco est rentré résolument dans le champ des études universitaires et investit un territoire scientifique riche et varié. Les différents contributeurs nous invitent à constater que le flamenco est un objet culturel complexe (par son histoire) et que son traitement est multiple: dans la danse et le ballet, en littérature (dans le conte, le roman, la poésie où l'écrivain est parfois lui-même cantaor ou guitariste), au théâtre, au cinéma et en peinture, dans la photographie et la chanson, en anthropologie et en philosophie. Le flamenco se prête à la didactique et à la traduction. Il se définit par l'hybridité des temps inscrite dans la plasticité du corps où se dessine une démarche archéologique de la gestuelle. Il est paysage sonore et va avec le duende, acmé de la danse flamenca, élan, impulsion, souffle. Le flamenco est chant, chanson, silence, texte, image, mouvement, essai, recherche, création, performance, expérimentation, engagement total, dans la double dimension, individuelle et collective, de ses aficionados. Il est art de résistance, de dépassement et d'ouverture.

Condición: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Editions Publibook Université, Terres hispaniques, 2011, 554 pp., broché, bon état.