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Language, Nation, and Identity in the Classroom: Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition New), 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,52
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Language, Nation, and Identity in the Classroom: Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,05
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Language, Nation, and Identity in the Classroom: Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: suffolkbooks, Center moriches, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 16,12
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Language, Nation, and Identity in the Classroom: Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 27,59
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,14
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,09
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Language, Nation, and Identity in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, US, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,38
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Language, Nation, and Identity in the Classroom critiques the normalizing aspects of schooling and the taken-for-granted assumptions in education about culture, identity, language, and learning. The text applies theories of postmodernism, postcolonialism, and other critical cultural theories from disciplines often overlooked in the field of education. The authors illustrate the potential of these theories for educators, offering a nuanced critical analysis of the role schools play in nationalistic enterprises and colonial projects. The book fills the current gap between simplified, ahistorical applications of multiculturalism and critical theory texts with only narrow applicability in the field. This clearly written alternative offers both an entry point to rigorous primary theoretical sources and broad applications of the scholarship to everyday practice in a range of PreK-12 classrooms and adult education settings globally. The text is designed for educators and advanced undergraduate or graduate students in the growing number of courses that address issues of cultural diversity, equity in education, multiculturalism, social and cultural foundations of education, literary studies, and educational policy.
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Opening Third Spaces for Research in Education : Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,41
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Opening Third Spaces for Research in Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Myers Education Press, Sterling, VA, 2021
ISBN 10: 1975504755 ISBN 13: 9781975504755
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,79
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Opening Third Spaces for Research in Education challenges dominant educational research methods. It rejects the reductive binaries normalized in social science researchtheory/practice, objective/subjective, quantitative/qualitative. Drawing from multiple fields and eras, the book opens third spaces between these artificial poles to help researchers expand interpretations and possibilities for research. Critiquing the current focus on the measurement of "student learning outcomes" and high-stakes assessment, the book offers conceptual tools and case examples to support educators in reconceptualizing research. The book critiques the modernist notion that learning is an individual mental process of acquiring knowledge or skills. It argues instead that learning is inextricably entangled with social relations and cannot be isolated or controlled no matter how scientifically rigorous researchers try to be in their study designs. This challenges the current goal of educational research instruction to design "valid and reliable" studies that provide evidence for "best practices," and reimagines it as opening third spaces to expand opportunities and approaches for inquiry. Drawing from multiple fields and eras, this book helps researchers expand interpretations and possibilities for research. Critiquing the current focus on the measurement of ""student learning outcomes"" and high-stakes assessment, the book offers conceptual tools and case examples to support educators in reconceptualizing research. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Language, Nation, and Identity in the Classroom: Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,53
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Opening Third Spaces for Research in Education : Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,38
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,40
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,60
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Opening Third Spaces for Research in Education Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,16
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 175 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Opening Third Spaces for Research in Education: Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Opening Third Spaces for Research in Education: Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 89,53
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Añadir al carritohardcover. Condición: Very Good. Cover and edges may have some wear.
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Opening Third Spaces for Research in Education: Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 49,51
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Añadir al carritoCondición: New. Drawing from multiple fields and eras, this book helps researchers expand interpretations and possibilities for research. Critiquing the current focus on the measurement of student learning outcomes and high-stakes assessment, the book offers conceptual.
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang, Peter Lang, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,10
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Language, Nation, and Identity in the Classroom critiques the normalizing aspects of schooling and the taken-for-granted assumptions in education about culture, identity, language, and learning. The text applies theories of postmodernism, postcolonialism, and other critical cultural theories from disciplines often overlooked in the field of education. The authors illustrate the potential of these theories for educators, offering a nuanced critical analysis of the role schools play in nationalistic enterprises and colonial projects. The book fills the current gap between simplified, ahistorical applications of multiculturalism and critical theory texts with only narrow applicability in the field. This clearly written alternative offers both an entry point to rigorous primary theoretical sources and broad applications of the scholarship to everyday practice in a range of PreK-12 classrooms and adult education settings globally. The text is designed for educators and advanced undergraduate or graduate students in the growing number of courses that address issues of cultural diversity, equity in education, multiculturalism, social and cultural foundations of education, literary studies, and educational policy.
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Language, Nation, and Identity in the Classroom | Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,10
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Language, Nation, and Identity in the Classroom | Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling | Erin Blakely (u. a.) | Taschenbuch | 216 S. | Englisch | 2014 | Peter Lang | EAN 9781433123719 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Opening Third Spaces for Research in Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Myers Education Press, Sterling, VA, 2021
ISBN 10: 1975504755 ISBN 13: 9781975504755
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 83,89
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Opening Third Spaces for Research in Education challenges dominant educational research methods. It rejects the reductive binaries normalized in social science researchtheory/practice, objective/subjective, quantitative/qualitative. Drawing from multiple fields and eras, the book opens third spaces between these artificial poles to help researchers expand interpretations and possibilities for research. Critiquing the current focus on the measurement of "student learning outcomes" and high-stakes assessment, the book offers conceptual tools and case examples to support educators in reconceptualizing research. The book critiques the modernist notion that learning is an individual mental process of acquiring knowledge or skills. It argues instead that learning is inextricably entangled with social relations and cannot be isolated or controlled no matter how scientifically rigorous researchers try to be in their study designs. This challenges the current goal of educational research instruction to design "valid and reliable" studies that provide evidence for "best practices," and reimagines it as opening third spaces to expand opportunities and approaches for inquiry. Drawing from multiple fields and eras, this book helps researchers expand interpretations and possibilities for research. Critiquing the current focus on the measurement of ""student learning outcomes"" and high-stakes assessment, the book offers conceptual tools and case examples to support educators in reconceptualizing research. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Language, Nation, and Identity in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, US, 2014
ISBN 10: 1433123711 ISBN 13: 9781433123719
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,27
Envío por EUR 75,26
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THINKING ALGEBRAICALLY
Idioma: Inglés
Publicado por American Mathematical Society, 2021
ISBN 10: 1470460300 ISBN 13: 9781470460303
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 101,53
Envío por EUR 47,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 143312372X ISBN 13: 9781433123726
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,93
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Language, Nation, and Identity in the Classroom: Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 143312372X ISBN 13: 9781433123726
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 144,60
Envío por EUR 13,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Opening Third Spaces for Research in Education : Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,50
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Opening Third Spaces for Research in Education (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Myers Education Press, Sterling, VA, 2021
ISBN 10: 1975504747 ISBN 13: 9781975504748
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 170,88
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 143312372X ISBN 13: 9781433123726
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 172,61
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Opening Third Spaces for Research in Education : Challenging the Limits of Technocratic Methods
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 176,56
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 143312372X ISBN 13: 9781433123726
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 170,79
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 143312372X ISBN 13: 9781433123726
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 175,06
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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