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Zusatzförderung von Risikokindern: Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich
Idioma: Alemán
Publicado por Hogrefe Verlag GmbH + Co., 2015
ISBN 10: 3801725731 ISBN 13: 9783801725730
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,70
Envío por EUR 5,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zusatzförderung von Risikokindern: Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich
Idioma: Alemán
Publicado por Hogrefe Verlag GmbH + Co., 2015
ISBN 10: 3801725731 ISBN 13: 9783801725730
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,70
Envío por EUR 5,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen: Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis (Lehren und Lernen)
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,69
Envío por EUR 5,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen: Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis (Lehren und Lernen)
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,69
Envío por EUR 5,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen : Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse -Language: german
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,70
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Zusatzförderung von Kindern mit Entwicllungsrisiken. Handreichung für pädagogische Fachkräfte im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich.
Idioma: Alemán
Publicado por Göttingen [u.a.] : Hogrefe,, 2015
Librería: B.H.HERMES, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 8,00
Envío por EUR 20,60
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito24 cm + 1 CD-ROM. Condición: Gut. 1. Aufl. 93 S. Mit Vorlagen- CD-ROM. Lese- und Lagerspuren, zwei hinteren Seiten sind am äußersten unteren Rand zusammengeklebt / Gutes Exemplar / h17 / Z 50116 h17 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 598.
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Interventions for Improving Children's Language in Early-childhood-education-and-care Institutional Settings in Germany: A Systematic Review
Idioma: Inglés
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2025
ISBN 10: 3658488174 ISBN 13: 9783658488178
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,27
Envío por EUR 11,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 150 pages. 9.26x6.11x8.27 inches. In Stock.
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Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen: Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,65
Envío por EUR 11,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 180 pages. German language. 9.06x6.14x0.43 inches. In Stock.
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Sprach- Und Schriftsprachforderung Wirksam Gestalten: Innovative Konzepte Und Forschungsimpulse: 4 (Bildung Durch Sprache Und Schrift)
Libro 4 de 5: Bildung durch Sprache und SchriftLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,85
Envío por EUR 17,94
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen : Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse -Language: german
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,24
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen : Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse -Language: german
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,01
Envío por EUR 17,38
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Idioma: Alemán
Publicado por Kohlhammer W. Okt 2017, 2017
ISBN 10: 3170242318 ISBN 13: 9783170242319
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,00
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primär eine pädagogisch-psychologische Perspektive ein. Für den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erläutert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem über die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Förderansätze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen. 175 pp. Deutsch.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Idioma: Alemán
Publicado por Kohlhammer W. Okt 2017, 2017
ISBN 10: 3170242318 ISBN 13: 9783170242319
Librería: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,00
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primär eine pädagogisch-psychologische Perspektive ein. Für den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erläutert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem über die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Förderansätze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen. 175 pp. Deutsch.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Idioma: Alemán
Publicado por Kohlhammer W. Okt 2017, 2017
ISBN 10: 3170242318 ISBN 13: 9783170242319
Librería: Wegmann1855, Zwiesel, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,00
Envío por EUR 25,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primär eine pädagogisch-psychologische Perspektive ein. Für den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erläutert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem über die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Förderansätze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen.
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Didaktik dualen Unterrichts: Entwicklungsförderung und Fachunterricht verknüpfen
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 54,98
Gastos de envío gratis
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 6 disponibles
Añadir al carritoBook. Condición: New. 1.
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Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen : Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse -Language: german
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,03
Envío por EUR 17,38
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Zusatzfoerderung von Risikokindern
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,95
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Mit dem dargestellten Konzept koennen Kinder mit unterschiedlichen Entwicklungsrisiken so unterstuetzt werden, dass sie den spaeteren schulischen Anforderungen gewachsen sind.Trotz vielfaeltiger erfolgreicher Anstrengungen zur Qualitaetssteigerung des paedago.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 27,00
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dr. phil. Jan-Henning Ehm und Dr. phil. Jan Lonnemann sind Mitarbeiter in der Arbeitseinheit Bildung und Entwicklung am Deutschen Institut fuer Internationale Paedagogische Forschung (DIPF), Prof. Dr. Marcus Hasselhorn ist geschaeftsfuehrender Direktor des DIPF.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
Idioma: Alemán
Publicado por Kohlhammer W. Okt 2017, 2017
ISBN 10: 3170242318 ISBN 13: 9783170242319
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,00
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primär eine pädagogisch-psychologische Perspektive ein. Für den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erläutert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem über die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Förderansätze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 175 pp. Deutsch.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen : Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Idioma: Alemán
Publicado por Kohlhammer W. Okt 2017, 2017
ISBN 10: 3170242318 ISBN 13: 9783170242319
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,00
Envío por EUR 61,34
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primär eine pädagogisch-psychologische Perspektive ein. Für den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erläutert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem über die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Förderansätze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen.
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Zusatzförderung von Risikokindern | Handreichung für pädagogische Fachkräfte im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich, Mit CD-ROM
Idioma: Alemán
Publicado por Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2014
ISBN 10: 3801725731 ISBN 13: 9783801725730
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,95
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Zusatzförderung von Risikokindern | Handreichung für pädagogische Fachkräfte im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich, Mit CD-ROM | Marcus/Ehm, Jan-Henning/Wagner, Hanna u a Hasselhorn | Taschenbuch | 88 S. | Deutsch | 2014 | Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG | EAN 9783801725730 | Verantwortliche Person für die EU: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Merkelstr. 3, 37085 Göttingen, info[at]hogrefe[dot]de | Anbieter: preigu.
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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen | Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,00
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen | Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis | Jan-Henning Ehm (u. a.) | Taschenbuch | Lehren und Lernen | 175 S. | Deutsch | 2017 | Kohlhammer W. | EAN 9783170242319 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
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Didaktik dualen Unterrichts: Entwicklungsförderung und Fachunterricht verknüpfen
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 49,99
Envío por EUR 75,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 6 disponibles
Añadir al carritoBook. Condición: New. 1.
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Interventions for Improving Children's Language in Early-childhood-education-and-care Institutional Settings in Germany: A Systematic Review
Idioma: Inglés
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2025
ISBN 10: 3658488174 ISBN 13: 9783658488178
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,75
Envío por EUR 11,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 150 pages. 9.26x6.11x8.27 inches. In Stock. This item is printed on demand.
