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Well-being and Performance in Academic Settings: The Predicting Role of Self-efficacy
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,86
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Well-being and Performance in Academic Settings
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,51
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New.
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Well-being and Performance in Academic Settings | The Predicting Role of Self-efficacy
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,40
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Well-being and Performance in Academic Settings | The Predicting Role of Self-efficacy | Edgar Breso | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639195705 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ENTORNOS EDUCATIVOS: EVIDENCIAS CIENTÕFICAS
Idioma: Español
Publicado por PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT JAUME I, 2022
ISBN 10: 841895129X ISBN 13: 9788418951299
Librería: OM Books, Dos Hermanas, SE, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 99,00
Envío por EUR 78,49
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Añadir al carritoCondición: Usado- bueno.
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ORGANIZACIONES EMOCIONALMENTE INTELIGENTES. EXPERIENCIAS EN EVALUACI"N E INTERVENCI"N
Idioma: Español
Publicado por PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT JAUME I, 2019
ISBN 10: 841742993X ISBN 13: 9788417429935
Librería: OM Books, Dos Hermanas, SE, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 99,00
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Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Usado- bueno.
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Well-being and Performance in Academic Settings : The Predicting Role of Self-efficacy
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,95
Envío por EUR 61,62
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The current book describe and test a model which considers Self-efficacy as antecedent of performance among students by the way of well-being (i.e. burnout & engagement). Accordingly, this book shows how Efficacy beliefs influence students' well-being and their performance. Different samples of students from diverse countries were used in order to conduct cross-sectional, longitudinal, and experimental analyses. Preliminary studies carried out supported the hypothesis that, in case of students, Efficacy beliefs play a predicting role of well-being which in turn, leads to higher performance in their studies. The most relevant conclusions of this book are: - Past performance is a very good predictor of future performance among university students but only by the way of self-efficacy beliefs. That is, self-efficacy beliefs of students play a key role in order to become students more effective in their studies. - This key role of efficacy beliefs has been tested in students from different countries. - Increases of self-efficacy beliefs have shown empirically a positive effect on performance.
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Well-being and Performance in Academic Settings: The Predicting Role of Self-efficacy
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 172,64
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 232 pages. 8.66x5.91x0.53 inches. In Stock. This item is printed on demand.
