Dinis nilson fernandes (3 resultados)
Editorial: Universidade Federal do Paraná. UFPR, Curitiba
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Añadir al carritoTapa Blanda. Condición: New. O livro apresenta reflexões psicológicas, sociológicas e filosóficas relacionadas ao processo ensino-aprendizagem, discute a formação de professores e aprofunda o tema saúde relacionado à educação. 162 Páginas. 210 gr. Libro.
Resistências na história da educação: Perspectivas contra-hegemônicas
Paiva, Adriano Toledo; Vilaca, Antonia Marlene; Marçal, Caio César Sousa; Cara, Daniel Tojeira; Brandão, Elias Canuto; Martins, Francisco André Silva; Vaz Filho, Florêncio Almeida; Rodrigues, Guilherme Goretti; Nogueira, João Victor Jesus Oliveira; Fialho, Lia Machado Fiuza; Silva, Lucas Eustáquio de Paiva; Fonseca, Marcus Vinicius; Costa, Maria Aparecida Alves da; Silva, Marlon Silveira da; Dinis, Nilson Fernandes; Santos, Ramofly Bicalho dos
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paperback. A obra reúne uma coletânea de textos que busca repensar criticamente a História da Educação no Brasil, evidenciando as vozes daqueles(as) que, nas vicissitudes do tempo, foram relegados(as) à marginalização. Diferentemente das abordagens tradicionais, que frequentemente priorizam narrativas hegemônicas, esta obra oferece uma reflexão profundamente enraizada na luta e na resistência de diversos grupos sociais, reafirmando a importância de compreender a educação como um espaço político de conflito, resistência e esperança.…
Resistências na história da educação: Perspectivas contra-hegemônicas
Paiva, Adriano Toledo; Vilaca, Antonia Marlene; Marçal, Caio César Sousa; Cara, Daniel Tojeira; Brandão, Elias Canuto; Martins, Francisco André Silva; Vaz Filho, Florêncio Almeida; Rodrigues, Guilherme Goretti; Nogueira, João Victor Jesus Oliveira; Fialho, Lia Machado Fiuza; Silva, Lucas Eustáquio de Paiva; Fonseca, Marcus Vinicius; Costa, Maria Aparecida Alves da; Silva, Marlon Silveira da; Dinis, Nilson Fernandes; Santos, Ramofly Bicalho dos
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paperback. A obra reúne uma coletânea de textos que busca repensar criticamente a História da Educação no Brasil, evidenciando as vozes daqueles(as) que, nas vicissitudes do tempo, foram relegados(as) à marginalização. Diferentemente das abordagens tradicionais, que frequentemente priorizam narrativas hegemônicas, esta obra oferece uma reflexão profundamente enraizada na luta e na resistência de diversos grupos sociais, reafirmando a importância de compreender a educação como um espaço político de conflito, resistência e esperança.…
