Diken ibrahim (36 resultados)
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Taschenbuch. Condición: Neu. FIRST STEP TO SUCCESS EARLY INTERVENTION PROGRAM | EFFECTIVENESS OF FIRST STEP TO SUCCESS EARLY INTERVENTION PROGRAM WITH CHILDREN IN AN AMERICAN-INDIAN NATION COMMUNITY SCHOOL | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | 176 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838350707 | Verantwo…rtliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. PREMIÈRE ÉTAPE POUR RÉUSSIR LE PROGRAMME D'INTERVENTION PRÉCOCE | EFFICACITÉ DE LA PREMIÈRE ÉTAPE POUR RÉUSSIR LE PROGRAMME D'INTERVENTION PRÉCOCE AVEC LES ENFANTS DANS UNE ÉCOLE COMMUNAUTAIRE AMÉRICAINE-INDIENNE | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786…203238150 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. EERSTE STAP NAAR SUCCESVROEGE INTERVENTIE | EFFECTIVITEIT VAN DE EERSTE STAP NAAR SUCCES VROEGE INTERVENTIE PROGRAMMA MET KINDEREN IN EEN AMERIKAANS-INDIAN NATION COMMUNITY SCHOOL | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | Niederländisch | 2022 | Uitgeverij Onze Kennis | EAN 9786203238167 | Verantwortliche P…erson für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. PRIMEIRO PASSO PARA O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO ANTECIPADA DO SUCESSO | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786203238105 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anb…ieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. PIERWSZY KROK DO SUKCESU PROGRAM WCZESNEJ INTERWENCJI | SKUTECZNO¿¿ PIERWSZEGO KROKU DO SUKCESU PROGRAM WCZESNEJ INTERWENCJI Z DZIECIAMI W AMERYKA¿SKO-INDYJSKIEJ SZKOLE WSPÓLNOTOWEJ | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | Polnisch | 2022 | Wydawnictwo Nasza Wiedza | EAN 9786203238129 | Verantwortliche Per…son für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. PRIMO PASSO PER IL SUCCESSO DEL PROGRAMMA DI PRIMO INTERVENTO | EFFICACIA DEL PRIMO PASSO PER IL SUCCESSO PROGRAMMA DI INTERVENTO ANTICIPATO CON I BAMBINI IN UNA SCUOLA DELLA COMUNITÀ DI UNA NAZIONE AMERICANA-INDIANA | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786…203238440 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. ERSTER SCHRITT ZUM ERFOLG FRÜHFÖRDERPROGRAMM | WIRKSAMKEIT DES ERSTEN SCHRITTS ZUM ERFOLG EINES FRÜHEN INTERVENTIONSPROGRAMMS MIT KINDERN IN EINER AMERIKANISCH-INDISCHEN GEMEINSCHAFTSSCHULE | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | 168 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203238266 | Verantwo…rtliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This study examined the effectiveness of the First Step to Success (FSS) early intervention program designed to prevent antisocial behavior patterns of at-risk children who show early signs of these behaviors. Participants of the st…udy included four Native-American students (two kindergarteners and two first-graders), their teachers, and their parents. The results indicated targeted students social play behaviors significantly increased while nonsocial play behaviors decreased following implementation of the program. Some positive changes in class-wide student behaviors and teacher behaviors were reported by the participant teachers. Also, two teachers rated the program as very effective, one teacher found it to be somewhat effective, and the fourth did not find it as effective. All teachers reported the program as easy to use. All but one participant parent reported significant changes in problem behaviors of targeted students. They all were highly satisfied with the program and rated it as easy to use. 176 pp. Englisch.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: DIKEN IBRAHIM H.Dr. Ibrahim H. Diken is currently working as an associate professor of Early Childhood Special Education at Anadolu University in Turkey. Dr. Diken pursued his Ph.D. degree in 2004 from…Arizona State University and.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This study examined the effectiveness of the First Step to Success (FSS) early intervention program designed to prevent antisocial behavior patterns of at-risk children who show early signs of these behaviors. Participants of the study…included four Native-American students (two kindergarteners and two first-graders), their teachers, and their parents. The results indicated targeted students'' social play behaviors significantly increased while nonsocial play behaviors decreased following implementation of the program. Some positive changes in class-wide student behaviors and teacher behaviors were reported by the participant teachers. Also, two teachers rated the program as very effective, one teacher found it to be somewhat effective, and the fourth did not find it as effective. All teachers reported the program as easy to use. All but one participant parent reported significant changes in problem behaviors of targeted students. They all were highly satisfied with the program and rated it as easy to use.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 176 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study examined the effectiveness of the First Step to Success (FSS) early intervention program designed to prevent antisocial behavior patterns of at-risk children who show early signs of these behaviors. Participants of the study i…ncluded four Native-American students (two kindergarteners and two first-graders), their teachers, and their parents. The results indicated targeted students' social play behaviors significantly increased while nonsocial play behaviors decreased following implementation of the program. Some positive changes in class-wide student behaviors and teacher behaviors were reported by the participant teachers. Also, two teachers rated the program as very effective, one teacher found it to be somewhat effective, and the fourth did not find it as effective. All teachers reported the program as easy to use. All but one participant parent reported significant changes in problem behaviors of targeted students. They all were highly satisfied with the program and rated it as easy to use.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este estudio examinó la efectividad del programa de intervención temprana First Step to Success (FSS) diseñado para prevenir patrones de comportamiento antisocial de niños en riesgo que muestran signos tempranos de estos comportamientos…. Los participantes del estudio incluyeron a cuatro estudiantes nativos americanos (dos niños de kindergarten y dos de primer grado), sus maestros y sus padres. Los resultados indicaron que los comportamientos de juego social de los estudiantes específicos aumentaron significativamente, mientras que los comportamientos de juego no social disminuyeron después de la implementación del programa. Los maestros participantes informaron algunos cambios positivos en los comportamientos de los estudiantes en toda la clase y los comportamientos de los maestros. Además, dos maestros calificaron el programa como muy efectivo, un maestro lo encontró algo efectivo y el cuarto no lo encontró tan efectivo. Todos los maestros informaron que el programa es fácil de usar. Todos los padres participantes menos uno informaron cambios significativos en los problemas de comportamiento de los estudiantes seleccionados. Todos quedaron muy satisfechos con el programa y lo calificaron como fácil de usar.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 172 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este estudio examinó la efectividad del programa de intervención temprana First Step to Success (FSS) diseñado para prevenir patrones de comportamiento antisocial de niños en riesgo que muestran signos tempranos de estos comportamientos.… Los participantes del estudio incluyeron a cuatro estudiantes nativos americanos (dos niños de kindergarten y dos de primer grado), sus maestros y sus padres. Los resultados indicaron que los comportamientos de juego social de los estudiantes específicos aumentaron significativamente, mientras que los comportamientos de juego no social disminuyeron después de la implementación del programa. Los maestros participantes informaron algunos cambios positivos en los comportamientos de los estudiantes en toda la clase y los comportamientos de los maestros. Además, dos maestros calificaron el programa como muy efectivo, un maestro lo encontró algo efectivo y el cuarto no lo encontró tan efectivo. Todos los maestros informaron que el programa es fácil de usar. Todos los padres participantes menos uno informaron cambios significativos en los problemas de comportamiento de los estudiantes seleccionados. Todos quedaron muy satisfechos con el programa y lo calificaron como fácil de usar.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Deze studie onderzocht de effectiviteit van het First Step to Success (FSS) programma voor vroege interventie, ontworpen om antisociaal gedragspatronen te voorkomen van risicokinderen die vroege tekenen van dit gedrag vertonen. Deel…nemers aan de studie waren onder meer vier Indiaanse studenten (twee kleuters en twee eerste-klassers), hun leraren en hun ouders. De resultaten gaven aan dat het sociale spelgedrag van gerichte leerlingen significant toenam, terwijl het niet-sociale spelgedrag afnam na de implementatie van het programma. Enkele positieve veranderingen in het gedrag van leerlingen en leerkrachten in de hele klas werden gerapporteerd door de deelnemende leerkrachten. Ook beoordeelden twee docenten het programma als zeer effectief, één docent vond het enigszins effectief en de vierde vond het niet zo effectief. Alle docenten gaven aan dat het programma gemakkelijk te gebruiken was. Op één na meldden alle ouders significante veranderingen in het probleemgedrag van de beoogde leerlingen. Ze waren allemaal zeer tevreden over het programma en beoordeelden het als gebruiksvriendelijk. 172 pp. Niederländisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Cette étude a examiné l'efficacité du programme d'intervention précoce First Step to Success (FSS) conçu pour prévenir les comportements antisociaux des enfants à risque qui présentent des signes précoces de ces comportements. Les parti…cipants à l'étude comprenaient quatre élèves amérindiens (deux élèves de la maternelle et deux élèves de première année), leurs enseignants et leurs parents. Les résultats indiquent que les comportements de jeu social des élèves ciblés ont considérablement augmenté tandis que les comportements de jeu non sociaux ont diminué après la mise en ¿uvre du programme. Certains changements positifs dans les comportements des élèves à l'échelle de la classe et les comportements des enseignants ont été signalés par les enseignants participants. De plus, deux enseignants ont jugé le programme très efficace, un enseignant l'a jugé assez efficace et le quatrième ne l'a pas trouvé aussi efficace. Tous les enseignants ont déclaré que le programme était facile à utiliser. Tous les parents participants sauf un ont signalé des changements importants dans les comportements problématiques des élèves ciblés. Ils ont tous été très satisfaits du programme et l'ont jugé facile à utiliser.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 176 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cette étude a examiné l'efficacité du programme d'intervention précoce First Step to Success (FSS) conçu pour prévenir les comportements antisociaux des enfants à risque qui présentent des signes précoces de ces comportements. Les partic…ipants à l'étude comprenaient quatre élèves amérindiens (deux élèves de la maternelle et deux élèves de première année), leurs enseignants et leurs parents. Les résultats indiquent que les comportements de jeu social des élèves ciblés ont considérablement augmenté tandis que les comportements de jeu non sociaux ont diminué après la mise en oeuvre du programme. Certains changements positifs dans les comportements des élèves à l'échelle de la classe et les comportements des enseignants ont été signalés par les enseignants participants. De plus, deux enseignants ont jugé le programme très efficace, un enseignant l'a jugé assez efficace et le quatrième ne l'a pas trouvé aussi efficace. Tous les enseignants ont déclaré que le programme était facile à utiliser. Tous les parents participants sauf un ont signalé des changements importants dans les comportements problématiques des élèves ciblés. Ils ont tous été très satisfaits du programme et l'ont jugé facile à utiliser.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: DIKEN IBRAHIM H.Dr. Ibrahim H. Diken werkt momenteel als universitair hoofddocent Speciaal Onderwijs voor jonge kinderen aan de Anadolu Universiteit in Turkije. Dr. Diken zette zijn Ph.D. studeerde in 2…004 aan de Arizona State Univer.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -W tym badaniu zbadano skuteczno¿¿ programu wczesnej interwencji First Step to Success (FSS), maj¿cego na celu zapobieganie wzorcom zachowä antyspo¿ecznych u dzieci z grup ryzyka, które wykazuj¿ wczesne oznaki tych zachowä. W badaniu… wzi¿¿o udziä czterech uczniów rdzennych Amerykanów (dwoje przedszkolaków i dwoje pierwszoklasistów), ich nauczyciele i rodzice. Wyniki wskazäy, ¿e zachowania zwi¿zane z zabawami spo¿ecznymi docelowych uczniów znacznie wzros¿y, podczas gdy zachowania niezwi¿zane z zabawami spo¿ecznymi zmniejszy¿y si¿ po wdro¿eniu programu. Nauczyciele uczestnicz¿cy w zaj¿ciach zg¿osili pewne pozytywne zmiany w zachowaniu uczniów i nauczycieli w cäej klasie. Ponadto dwóch nauczycieli oceni¿o program jako bardzo skuteczny, jeden nauczyciel uznä go za do¿¿ skuteczny, a czwarty nie jako skuteczny. Wszyscy nauczyciele zg¿osili, ¿e program jest ¿atwy w u¿yciu. Wszyscy rodzice z wyj¿tkiem jednego uczestnika zg¿osili znacz¿ce zmiany w zachowaniach problemowych uczniów obj¿tych programem. Wszyscy byli bardzo zadowoleni z programu i ocenili go jako ¿atwy w u¿yciu. 168 pp. Polnisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este estudo examinou a eficácia do programa de intervenção precoce do Primeiro Passo para o Sucesso (FSS), projetado para prevenir padrões de comportamento anti-social de crianças em risco que apresentam sinais precoces desses compo…rtamentos. Os participantes do estudo incluíram quatro alunos nativos americanos (dois do jardim de infância e dois da primeira série), seus professores e seus pais. Os resultados indicaram que os comportamentos de brincadeira social dos alunos direcionados aumentaram significativamente, enquanto os comportamentos de brincadeira não sociais diminuíram após a implementação do programa. Algumas mudanças positivas nos comportamentos dos alunos em toda a classe e nos comportamentos dos professores foram relatadas pelos professores participantes. Além disso, dois professores avaliaram o programa como muito eficaz, um professor considerou-o algo eficaz e o quarto não o considerou eficaz. Todos os professores relataram que o programa é fácil de usar. Todos os pais participantes, exceto um, relataram mudanças significativas nos problemas de comportamento dos alunos-alvo. Todos ficaram muito satisfeitos com o programa e o classificaram como fácil de usar. 172 pp. Portugiesisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Deze studie onderzocht de effectiviteit van het First Step to Success (FSS) programma voor vroege interventie, ontworpen om antisociaal gedragspatronen te voorkomen van risicokinderen die vroege tekenen van dit gedrag vertonen. Deelneme…rs aan de studie waren onder meer vier Indiaanse studenten (twee kleuters en twee eerste-klassers), hun leraren en hun ouders. De resultaten gaven aan dat het sociale spelgedrag van gerichte leerlingen significant toenam, terwijl het niet-sociale spelgedrag afnam na de implementatie van het programma. Enkele positieve veranderingen in het gedrag van leerlingen en leerkrachten in de hele klas werden gerapporteerd door de deelnemende leerkrachten. Ook beoordeelden twee docenten het programma als zeer effectief, één docent vond het enigszins effectief en de vierde vond het niet zo effectief. Alle docenten gaven aan dat het programma gemakkelijk te gebruiken was. Op één na meldden alle ouders significante veranderingen in het probleemgedrag van de beoogde leerlingen. Ze waren allemaal zeer tevreden over het programma en beoordeelden het als gebruiksvriendelijk.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 172 pp. Niederländisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Deze studie onderzocht de effectiviteit van het First Step to Success (FSS) programma voor vroege interventie, ontworpen om antisociaal gedragspatronen te voorkomen van risicokinderen die vroege tekenen van dit gedrag vertonen. Deelnemer…s aan de studie waren onder meer vier Indiaanse studenten (twee kleuters en twee eerste-klassers), hun leraren en hun ouders. De resultaten gaven aan dat het sociale spelgedrag van gerichte leerlingen significant toenam, terwijl het niet-sociale spelgedrag afnam na de implementatie van het programma. Enkele positieve veranderingen in het gedrag van leerlingen en leerkrachten in de hele klas werden gerapporteerd door de deelnemende leerkrachten. Ook beoordeelden twee docenten het programma als zeer effectief, één docent vond het enigszins effectief en de vierde vond het niet zo effectief. Alle docenten gaven aan dat het programma gemakkelijk te gebruiken was. Op één na meldden alle ouders significante veranderingen in het probleemgedrag van de beoogde leerlingen. Ze waren allemaal zeer tevreden over het programma en beoordeelden het als gebruiksvriendelijk.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: DIKEN IBRAHIM H.Dr Ibrahim H. Diken pracuje obecnie jako profesor nadzwyczajny specjalizujacej sie w pedagogice wczesnego dziecinstwa na Uniwersytecie Anadolu w Turcji. Dr Diken kontynuowal doktorat. W…2004 roku uzyskal dyplom na Uni.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: DIKEN IBRAHIM H.Dr. Ibrahim H. Diken arbeitet derzeit als ausserordentlicher Professor fuer fruehkindliche Sonderpaedagogik an der Anadolu-Universitaet in der Tuerkei. Dr. Diken promovierte zum Dr. Er s…chloss sein Studium 2004 an der Arizo.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Diese Studie untersuchte die Wirksamkeit des Frühinterventionsprogramms First Step to Success (FSS), mit dem asoziale Verhaltensmuster gefährdeter Kinder verhindert werden sollen, die frühe Anzeichen für dieses Verhalten aufweisen. Zu d…en Teilnehmern der Studie gehörten vier indianische Schüler (zwei Kindergärtner und zwei Erstklässler), ihre Lehrer und ihre Eltern. Die Ergebnisse zeigten, dass das soziale Spielverhalten der gezielten Schüler signifikant zunahm, während das nicht soziale Spielverhalten nach Durchführung des Programms abnahm. Einige positive Veränderungen im klassenweiten Verhalten von Schülern und Lehrern wurden von den teilnehmenden Lehrern gemeldet. Außerdem bewerteten zwei Lehrer das Programm als sehr effektiv, ein Lehrer fand es etwas effektiv und der vierte fand es nicht als effektiv. Alle Lehrer gaben an, dass das Programm einfach zu bedienen sei. Alle bis auf einen teilnehmenden Elternteil berichteten über signifikante Änderungen im Problemverhalten der Zielschüler. Sie alle waren sehr zufrieden mit dem Programm und bewerteten es als einfach zu bedienen.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 168 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Questo studio ha esaminato l'efficacia del programma di intervento precoce First Step to Success (FSS) progettato per prevenire i modelli di comportamento antisociale dei bambini a rischio che mostrano i primi segni di questi comportame…nti. I partecipanti allo studio includevano quattro studenti nativi americani (due bambini della scuola materna e due della prima elementare), i loro insegnanti ei loro genitori. I risultati hanno indicato che i comportamenti di gioco sociale degli studenti mirati sono aumentati in modo significativo mentre i comportamenti di gioco non sociali sono diminuiti in seguito all'implementazione del programma. Alcuni cambiamenti positivi nei comportamenti degli studenti in tutta la classe e nei comportamenti degli insegnanti sono stati segnalati dagli insegnanti partecipanti. Inoltre, due insegnanti hanno valutato il programma come molto efficace, un insegnante lo ha trovato in qualche modo efficace e il quarto non lo ha trovato altrettanto efficace. Tutti gli insegnanti hanno segnalato che il programma è facile da usare. Tutti i genitori partecipanti tranne uno hanno riportato cambiamenti significativi nei comportamenti problema degli studenti presi di mira. Sono stati tutti molto soddisfatti del programma e lo hanno valutato come facile da usare.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 172 pp. Italienisch.
