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Condición: Nuevo. El desconocimiento, los mitos y la variedad de tratamientos existentes sobre la alergia generan la necesidad de contar con información clara y precisa para comprenderla. Este libro, escrito Claudio A. S. Parisi, médico alergista y Luciana Díaz, periodis.

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Condición: Nuevo. En Docentes y masones el doctor en Historia Contemporánea y director del Centro Asociado UNED de Ourense, Jesús Manuel García Díaz, analiza la depuración administrativa de docentes a los que el pecado de intentar educar en libertad se sumaba su condición de masones en el noroeste gallego. A partir de su tesis doctoral, galardonada por la Fundación Luis Tilve, se analizaron los expedientes recopilados en el Archivo General de la Administración, recabando más de 2.000 expedientes de depuración en los municipios coruñeses. De esta extensa recopilación, junto con datos procedentes del Centro Documental de la Memoria Histórica, el autor extrae los correspondientes a los maestros de la República que fueron sospechosos de pertenecer a la masonería dentro del proceso depurador que se llevó a cabo en toda la provincia de A Coruña tras el golpe de estado del año 1936. La obra también presenta una radiografía de la sociedad del momento a través del análisis de los informes (y del 'cocinado de los expedientes') confeccionados por la Guardia Civil, curas, alcaldes o padres de familia de buenas costumbres y adictos al nue.…

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Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á . Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á . Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á . Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiv. Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Gómez, David; Ivanov Markov, Emil; GlezBros,; Rodríguez, Gregorio; Istock,; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Chaves, Marta; Chicote Juiz, Marta; Mr Klaus Studio SL,; Shutterstock,; Anegón Pla, Tamara; Garatea, Marta; García Ingelmo, Gema; Mínguez, Lorena; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes (ilustrador). LIBRO.…

Due tomi uniti in 16? (cm 9,3 x 14,7), legatura mezza pergamena coeva con titoli calligrafati al dorso, pp xix, 180 per il primo tomo, 323, (3) per il secondo. Esemplare in buone condizioni. Libello anonimo con nome dello stampatore fittizio ed assai allusivo ("Le Franc. A l'Image de la V?rit?"), voluminoso compendio di nefandezze compiute dall'Ordine della Compagnia di Ges?, fu fondamentale per la loro espulsione dalla Francia. Monclar (m. 1711), giurista che studi? meticolosamente la Costituzione dei Gesuiti, fu chiamato da Voltaire "l'oracle du Parlement de Provence", che aggiunse sull'argomento: "S?ils avaient ?t? malheureux, l?auteur les aurait assur?ment respect?s. Mais qu?on se souvienne ? jamais qu?ils n?ont ?t? pers?cut?s que parce qu?ils avaient ?t? pers?cuteurs; et que leur exemple fasse trembler ceux qui, ?tant plus intol?rants que les j?suites, voudraient opprimer un jour leurs concitoyens qui n?embrasseraient pas leurs opinions dures et absurdes". La presente opera ? assai rara: fu condannata lo stesso anno con l'"Arrest de la cour de parlement, du 21 mai 1764, : qui condamne au feu deux libelles imprim?s, intitul?s, l'un: Il est temps de parler. ? ?tre lac?r?s & br?l?s. & ordonne qu'il sera enquis contre ceux qui peuvent avoir compos?, imprim? ou d?bit? lesdits libelles". Nell'"Avis" ad inizio opera l'editore esulta per questo provvedimento, che afferma chiaramente la verit? di quanto denunciato. E' opera che grida: "Br?lez-moi, Messeigneurs, br?lez-moi et ma fortune est faite". Un esemplare censito in COPAC. . …