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Dewey, Heidegger, and the Future of Education : Beyondness and Becoming
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,36
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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La formazione di fronte all'evento. Dalla semplice presenza all'assolutamente inatteso
Librería: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 12,35
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Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBrossura. Condición: new. Lecce, 2012; br., pp. 124.(Pedagogie e Didattiche). La riflessione epistemologica contemporanea mostra come, all'interno delle scienze, il peso teoretico dell'agire sia notevolmente cresciuto: l'azione non è più il precipitato, più o meno adeguato, più o meno coerente, di un modello teorico che lo controlla, ma il nucleo stesso dell'elaborazione teorica. Non solo l'azione è conoscenza, come teoria incarnata, ma ne è l'inizio, il cominciamento. Ciò pone l'agire in primo piano, non solo come fine dell'intero processo, ma come suo inizio, talvolta imponderabile.Sul piano del mondo della vita l'agire si rivela il nucleo dell'umano, il manifestarsi dell'uomo all'altro uomo - e, quindi, a se stesso -; l'agire è il terreno dell'imprevedibilità che sostanzia l'esistenza. Questo ribaltamento, del quale si seguiranno le tracce, appare come estremamente fecondo per la pedagogia, scienza che da sempre ha dovuto fare i conti con la problematicità, la complessità e, in definitiva, con l'indeterminabilità dell'agire. L'agire formativo, pedagogicamente orientato, è lo spazio nel quale il soggetto perviene a se stesso, manifestandosi e rischiandosi nella comunità. Libro.
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Reclaiming Education in the Age of Pisa : Challenging Oecd?s Educational Order
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,89
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education : Beyondness and Becoming
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,33
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L'irriducidile incertezza. La formazione come eccedenza
Librería: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 17,10
Envío por EUR 21,00
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBrossura. Condición: new. Lecce, 2012; br., pp. 136.(Epistemologie). Questo volume raccoglie sette saggi di pedagogia, che ruotano tutti intorno ad un'inquietudine comune: la perdita del fondamento di un modello di civiltà il nostro - che da più di un secolo si interroga sul senso del proprio conoscere e del proprio esperire, e la necessaria incertezza pedagogica che ne consegue. Ciò che emerge con sempre maggiore chiarezza è che il modo, lo spazio nel quale pensiamo il sapere-agire pedagogico ed il suo costrutto fondamentale - la formazione - non è semplicemente toccato o attraversato dall'incertezza, ma vi è radicato, proprio in quanto pensiero riflessivo. La pedagogia, più di altre scienze, data la sua struttura teleologica, il suo focus etico, si confronta da tempo con questi temi, nella consapevolezza che non esistono né soluzioni semplici né scorciatoie possibili rispetto alla radicalità dell'assenza di fondamento. Libro.
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Reclaiming Education in the Age of Pisa : Challenging Oecd?s Educational Order
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,98
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Reclaiming Education in the Age of Pisa: Challenging Oecd s Educational Order (Theorizing Education)
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 62,59
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Reclaiming Education in the Age of Pisa: Challenging Oecd s Educational Order (Theorizing Education)
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,51
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 216 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education: Beyondness and Becoming
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,52
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education : Beyondness and Becoming
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan 2020-08, 2020
ISBN 10: 3030194841 ISBN 13: 9783030194840
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,85
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education: Beyondness and Becoming
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,15
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 207 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Soggetto, esperienza ed educazione in John Dewey
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,76
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Reclaiming Education in the Age of PISA: Challenging OECD's Educational Order
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,86
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education : Beyondness and Becoming
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,82
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Reclaiming Education in the Age of Pisa : Challenging Oecd?s Educational Order
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,85
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Reclaiming Education in the Age of Pisa : Challenging Oecd?s Educational Order
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,58
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Reclaiming Education in the Age of PISA (Theorizing Education)
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,84
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education : Beyondness and Becoming
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,62
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Reclaiming Education in the Age of PISA: Challenging OECD's Educational Order (Theorizing Education)
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,50
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education: Beyondness and Becoming
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,05
Envío por EUR 11,57
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 216 pages. 8.26x5.82x0.49 inches. In Stock.
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Reclaiming Education in the Age of PISA: Challenging OECD's Educational Order (Theorizing Education)
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,18
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education: Beyondness and Becoming
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,93
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Educazione come trasformazione. Percorsi teorici ed Esperienziali
Idioma: Italiano
Publicado por Pensa Multimedia, Lecce, 2016
ISBN 10: 8867604090 ISBN 13: 9788867604098
Librería: Il Salvalibro, Foligno, PG, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,00
Envío por EUR 35,00
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. Collana ''Responsabilità e agire educativo'' - Brossura originale con bandelle, 195 pagine. Copia in condizioni di nuovo; spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine. Book.
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Reclaiming Education in the Age of Pisa: Challenging Oecd's Educational Order
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 89,01
Envío por EUR 11,57
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 216 pages. 9.21x6.14x0.63 inches. In Stock.
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D\ Agnese, V: Reclaiming Education in the Age of PISA
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,56
Envío por EUR 48,99
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New.
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Reclaiming Education in the Age of PISA: Challenging OECD?s Educational Order (Theorizing Education)
Libro 8 de 24: Theorizing EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,60
Envío por EUR 9,02
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education : Beyondness and Becoming
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030194841 ISBN 13: 9783030194840
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
Envío por EUR 61,43
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawing on insights into the philosophies of Dewey and Heidegger, this book moves forward the greater philosophical discourse surrounding education. It illuminates deep affinities between the corresponding traditions of Dewey and Heidegger, broadly labeled hermeneutics and pragmatism, and in doing so reveals the potential of the Dewey-Heidegger comparison for the future of education. To accomplish this task, Vasco d'Agnese explores the Deweyan and Heideggerian understanding of existence and experience. Both thinkers believed thathumans arevulnerable from the very beginning, delivered to an uncanny and uncertain condition. On the other hand, such an uncanniness and dependency, rather than flowing in nihilistic defeat of educational purposes, puts radical responsibility on the side of the subject. It is, then, educationally promising. The book explains that for both Dewey and Heidegger, being a subject means being-with-others while transcending and advancing one's boundaries, thus challenging the managerial framework of education that currently dominates educational institutions throughout the world.
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education | Beyondness and Becoming
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,35
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Dewey, Heidegger, and the Future of Education | Beyondness and Becoming | Vasco D'Agnese | Taschenbuch | viii | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030194840 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education: Beyondness and Becoming
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,68
Envío por EUR 11,57
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 207 pages. 8.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Dewey, Heidegger, and the Future of Education : Beyondness and Becoming
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030194817 ISBN 13: 9783030194819
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,89
Envío por EUR 61,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawing on insights into the philosophies of Dewey and Heidegger, this book moves forward the greater philosophical discourse surrounding education. It illuminates deep affinities between the corresponding traditions of Dewey and Heidegger, broadly labeled hermeneutics and pragmatism, and in doing so reveals the potential of the Dewey-Heidegger comparison for the future of education. To accomplish this task, Vasco d'Agnese explores the Deweyan and Heideggerian understanding of existence and experience. Both thinkers believed thathumans arevulnerable from the very beginning, delivered to an uncanny and uncertain condition. On the other hand, such an uncanniness and dependency, rather than flowing in nihilistic defeat of educational purposes, puts radical responsibility on the side of the subject. It is, then, educationally promising. The book explains that for both Dewey and Heidegger, being a subject means being-with-others while transcending and advancing one's boundaries, thus challenging the managerial framework of education that currently dominates educational institutions throughout the world.
