cuevas luis e (13 resultados)

Condición: Very Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Nuevo. Condición: En venta.

Nuevo. Condición: En venta.

Rústica (Tapa blanda). Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Sin cubierta. Materia: Comunicación. Tipo de artículo: Libro. ISBN: 84-7768-107-4. Idioma: Español. Ciudad: Pamplona. Características físicas: Firma borrosa en la página de respeto. Algunas páginas presentan subrayados y destacados al margen que no dificultan la lectura de la obra. Estado: Bien. Ubicación: R23B4-312. Quién cuenta la historia, obra colectiva dirigida por varios especialistas en medios y narrativa, analiza la figura del narrador tanto en la ficción como en la no ficción, aportando herramientas conceptuales para comprender la construcción de los relatos contemporáneos. Este estudio resulta esencial para investigadores en comunicación, periodismo narrativo, teoría literaria y medios audiovisuales, al explorar cómo se configura la voz que relata y su influencia en la percepción de la realidad. LIBRO.

MALAGA 2002 - 71 PAG. 21 CM MUY BUEN ESTADO.

Condición: NUEVO. 160 pages/páginas.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Colección: Didáctica y Desarrollo Coordinadores: José Arizcun Pineda, Pilar Gútiez Cuevas, Víctor del Toro Alonso, Crisálida Rodríguez Serna La evidencia de los beneficios de la Atención Temprana en la primera infancia es indiscutible. Permite a niños y niñas que parten de una situación de desventaja reducir o evitar efectos adversos, y posibilita su pleno desarrollo. Este texto ofrece un acercamiento a la práctica de la Atención Temprana desde diversas áreas: ? Servicios de neonatología ? Problemas específicos de aprendizaje ? Pedagogía hospitalaria ? Dificultades en el lenguaje ? Protección infantil ? Psicomotricidad ? Discapacidad intelectual, física, sensorial ? Trastornos del espectro autista ? Musicoterapia, el uso de las TIC ? Atención Temprana en general Sustentada en bases científicas rigurosas, la obra ofrece propuestas de intervención fundamentadas en evidencias y en las aportaciones de distintas disciplinas, incluyendo avances en neurodesarrollo, ya que cada situación requiere tipos específicos de intervención. Dirigida a profesionales que trabajan en la primera infancia, tanto en el sistema educativo como en el ámbito sanitario o social, aporta conocimientos, experiencia técnica y estrategias para abordar las diferentes necesidades de los menores y sus familias. Este libro se complementa con otro volumen que ofrece de forma detallada las bases conceptuales neurocientíficas, psicológicas, neuro-pedagógicas y sociales de la Atención Temprana. La lectura y consulta de ambos es independiente, pero, sin duda, su complementariedad hará que el lector obtenga un amplio y detallado conocimiento tanto de la práctica de la intervención en Atención Temprana como de sus fundamentos científicos. Intervención específica en Atención Temprana Bases interdisciplinares de la Atención Temprana Para todo ello se ha contado con profesionales de reconocido prestigio y expertos que, desde la práctica en los distintos ámbitos, en la formación académica universitaria o en la investigación, aportan una visión interdisciplinar. LIBRO.

1960, Ciudad de Trujillo, Universidad de Santo Domingo, Extraido Original Anales, 46 paginas, 22x16, nuevas cubiertas en rustica sin impresion, buen estado.

Condición: Usado- bueno.

.- Salamanca. 1975. Universidad de Salamanca. 4º mayor. 1 tomo. 218 folios mecanografiados por una cara pgs. Rústica. Muy buen estado. . . Literatura Española.

Condición: Usado- bueno.