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Preparing for College: Nine Elements of Effective Outreach (Frontiers in Education)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2004
ISBN 10: 0791462765 ISBN 13: 9780791462768
Librería: More Than Words, Waltham, MA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1,54
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Preparing for College: Nine Elements of Effective Outreach (Suny Series, Frontiers in Education)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2004
ISBN 10: 0791462765 ISBN 13: 9780791462768
Librería: Redux Books, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,62
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Paperback. Pages are clean and unmarked. Covers show very minor shelving wear.; 100% Satisfaction Guaranteed! Ships same or next business day!
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Preparing for College: Nine Elements of Effective Outreach
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2004
ISBN 10: 0791462765 ISBN 13: 9780791462768
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,06
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Postsecondary Play : The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,58
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Preparing for College : Nine Elements of Effective Outreach
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2004
ISBN 10: 0791462765 ISBN 13: 9780791462768
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,03
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Postsecondary Play : The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,20
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,10
EUR 5,10 shipping
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, Baltimore, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: Daedalus Books, Portland, OR, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: CBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,57
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Near Fine. A nice, bright copy. ; Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology; 8vo ; 336 pages.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: GridFreed, North Las Vegas, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,36
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: BGV Books LLC, Murray, KY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 25,28
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Añadir al carritoCondición: Good. Exact ISBN match. Immediate shipping. No funny business.
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Postsecondary Play : The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,72
EUR 2,24 shipping
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Postsecondary Play
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,04
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Postsecondary Play
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, US, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,41
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The college application process-which entails multiple forms, essays, test scores, and deadlines-can be intimidating. For students without substantial school and family support, the complexity of this process can become a barrier to access. William G. Tierney, Tracy Fullerton, and their teams at the University of Southern California approach this challenge innovatively. Using the tools of online games and social media, they have developed ways to make applying for college much less intimidating. While the vast majority of college students use social media and gaming in their everyday lives, colleges and universities have been slow to recognize and harness the power of either. Postsecondary Play explores the significance of games and social media in higher education, and particularly how they can be used to attract, retain, educate, and socialize students. Tierney, a past president of the American Educational Research Association, has gathered some of the best research on the emerging role of games and social media in the classroom and how these tools can boost student confidence and increase college access.Scholars writing from a wide variety of disciplines-college access, social media, game studies, and learning sciences-provide concrete examples to illustrate the new and complex ways in which students learn in response to social media and games. Tierney and the contributors find that, although games can be powerful tools for encouraging underserved students, quality game design and mastering the concept of play-the ability to develop skills while engaging in the game-are essential in the effective use of serious games in teaching and learning. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media.
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Postsecondary Play
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,20
EUR 5,76 shipping
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Postsecondary Play : The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,38
EUR 2,24 shipping
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Postsecondary Play (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, Baltimore, MD, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,24
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The college application process-which entails multiple forms, essays, test scores, and deadlines-can be intimidating. For students without substantial school and family support, the complexity of this process can become a barrier to access. William G. Tierney, Tracy Fullerton, and their teams at the University of Southern California approach this challenge innovatively. Using the tools of online games and social media, they have developed ways to make applying for college much less intimidating. While the vast majority of college students use social media and gaming in their everyday lives, colleges and universities have been slow to recognize and harness the power of either. Postsecondary Play explores the significance of games and social media in higher education, and particularly how they can be used to attract, retain, educate, and socialize students. Tierney, a past president of the American Educational Research Association, has gathered some of the best research on the emerging role of games and social media in the classroom and how these tools can boost student confidence and increase college access.Scholars writing from a wide variety of disciplines-college access, social media, game studies, and learning sciences-provide concrete examples to illustrate the new and complex ways in which students learn in response to social media and games. Tierney and the contributors find that, although games can be powerful tools for encouraging underserved students, quality game design and mastering the concept of play-the ability to develop skills while engaging in the game-are essential in the effective use of serious games in teaching and learning. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,83
EUR 3,65 shipping
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks.
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Postsecondary Play the Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,04
EUR 15,36 shipping
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9781421413068.
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,01
EUR 10,50 shipping
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 17 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Editor(s): Tierney, William G.; Corwin, Zoe B.; Fullerton, Tracy; Ragusa, Gisele. Series: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology. Num Pages: 352 pages, 12, 6 black & white halftones, 6 black & white line drawings. BIC Classification: JNM; UDX. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 23. . . 2017. Reprint. Paperback. . . . .
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Diversifying Digital Learning : Online Literacy and Educational Opportunity
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,18
EUR 2,24 shipping
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Diversifying Digital Learning - Online Literacy and Educational Opportunity
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,50
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 39,96
EUR 8,92 shipping
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 17 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Editor(s): Tierney, William G.; Corwin, Zoe B.; Fullerton, Tracy; Ragusa, Gisele. Series: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology. Num Pages: 352 pages, 12, 6 black & white halftones, 6 black & white line drawings. BIC Classification: JNM; UDX. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 23. . . 2017. Reprint. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Diversifying Digital Learning - Online Literacy and Educational Opportunity
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,94
EUR 4,77 shipping
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Postsecondary Play The Role of Games and Social Media in Higher Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,55
EUR 14,33 shipping
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 352 pages. 9.00x6.00x0.91 inches. In Stock.
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press 2017-02-28, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,63
EUR 17,76 shipping
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 17 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Diversifying Digital Learning : Online Literacy and Educational Opportunity
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,25
EUR 2,24 shipping
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Postsecondary Play : The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,60
EUR 2,24 shipping
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Postsecondary Play (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, Baltimore, MD, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,92
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. The college application process-which entails multiple forms, essays, test scores, and deadlines-can be intimidating. For students without substantial school and family support, the complexity of this process can become a barrier to access. William G. Tierney, Tracy Fullerton, and their teams at the University of Southern California approach this challenge innovatively. Using the tools of online games and social media, they have developed ways to make applying for college much less intimidating. While the vast majority of college students use social media and gaming in their everyday lives, colleges and universities have been slow to recognize and harness the power of either. Postsecondary Play explores the significance of games and social media in higher education, and particularly how they can be used to attract, retain, educate, and socialize students. Tierney, a past president of the American Educational Research Association, has gathered some of the best research on the emerging role of games and social media in the classroom and how these tools can boost student confidence and increase college access.Scholars writing from a wide variety of disciplines-college access, social media, game studies, and learning sciences-provide concrete examples to illustrate the new and complex ways in which students learn in response to social media and games. Tierney and the contributors find that, although games can be powerful tools for encouraging underserved students, quality game design and mastering the concept of play-the ability to develop skills while engaging in the game-are essential in the effective use of serious games in teaching and learning. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Libro 8 de 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,13
EUR 3,39 shipping
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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