Corcoran roisin (13 resultados)
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 55,67
Envío por EUR 2,32Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
- Tapa blanda
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EUR 58,07
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 54,98
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2012
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 61,19
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Paperback. Condición: New. Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teacher's skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils' emotion impacts upon what and how pupils learn. But what emotional competence do teache…rs need? Can they learn this in pre-service teacher education? And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence? Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching.
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 59,11
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 53,28
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Condición: New. In.
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 53,27
Envío por EUR 17,58Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 61,87
Envío por EUR 17,58Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New. pp. xiv + 228.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 95,89
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Condición: New. pp. xiv + 228.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2012
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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EUR 56,27
Envío por EUR 76,16Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 13 disponibles
Paperback. Condición: New. Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teacher's skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils' emotion impacts upon what and how pupils learn. But what emotional competence do teache…rs need? Can they learn this in pre-service teacher education? And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence? Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching.
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Aug 2012, 2012
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 73,25
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teacher's skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils' emotion impacts…upon what and how pupils learn. But what emotional competence do teachers need Can they learn this in pre-service teacher education And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching. 228 pp. Englisch.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 73,25
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Building on the concept of emotional intelligence, this book examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of… thinking, and understanding the process.
