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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Idioma: Inglés
Publicado por The Guilford Press (edition 1), 2007
ISBN 10: 1593851375 ISBN 13: 9781593851378
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,02
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Typical Development
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Typical Development
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,04
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Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Human Behavior: Atypical Development
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Human Behavior: Typical Development
Librería: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain Atypical Development
Idioma: Inglés
Publicado por The Guilford Press, New York, NY, 2010
ISBN 10: 160623966X ISBN 13: 9781606239667
Librería: True Oak Books, Highland, NY, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 40,69
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good-. 378 pages; B&W photographs and illustrations. Color illustrations. Minor rubbing to the covers. Minor foxing to the top exterior edge of textblock only. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence. First Paperback Edition; Second Printing.
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Human Behavior: Atypical Development
Idioma: Inglés
Publicado por Guilford Press 00/r /15 M, 2007
ISBN 10: 1593851375 ISBN 13: 9781593851378
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Connecting Neuroscience with Education: Critical Considerations
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Connecting Neuroscience with Education: Critical Considerations (Paperback or Softback)
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Connecting Neuroscience with Education: Critical Considerations (IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher Development, 1)
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Connecting Neuroscience with Education
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides tools for thinking about how professional and pre-professional educators and policymakers might use research findings to improve learning and teaching in the classroom. It discusses prerequisites such as adopting an empirical perspective, building a knowledge base for evidence-informed models, strengthening scientific literacy (for example, understanding research designs, the nature of control groups, and statistical and practical significance), and developing neuroscientific literacy (for example, understanding methodologies and levels of analysis, and whether and how neuroscience evidence can be integrated with other knowledge sources). It advocates for educator models of learning, development, and teaching informed by a deeper understanding of using research evidence in critical, principled ways, supported through teacher training programs and education policies that value the use of scientific evidence. Accessibly summarizing foundational concepts, this book is a resource for student teachers, teacher developers, and policymakers.
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Connecting Neuroscience with Education: Critical Considerations
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Connecting Neuroscience with Education
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides tools for thinking about how professional and pre-professional educators and policymakers might use research findings to improve learning and teaching in the classroom. It discusses prerequisites such as adopting an empirical perspective, building a knowledge base for evidence-informed models, strengthening scientific literacy (for example, understanding research designs, the nature of control groups, and statistical and practical significance), and developing neuroscientific literacy (for example, understanding methodologies and levels of analysis, and whether and how neuroscience evidence can be integrated with other knowledge sources). It advocates for educator models of learning, development, and teaching informed by a deeper understanding of using research evidence in critical, principled ways, supported through teacher training programs and education policies that value the use of scientific evidence. Accessibly summarizing foundational concepts, this book is a resource for student teachers, teacher developers, and policymakers.
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain : Atypical Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain : Atypical Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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EUR 62,10
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Guilford Publications, New York, 2010
ISBN 10: 160623966X ISBN 13: 9781606239667
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,50
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Thoroughly examining brain-behavior relationships in atypically developing children, this important volume integrates theories and data from multiple disciplines. Leading authorities present research on specific clinical problems, including autism, Williams syndrome, learning and language disabilities, ADHD, and issues facing infants of diabetic mothers. In addition, the effects of social stress and maltreatment on brain development and behavior are reviewed. Demonstrating the uses of cutting-edge methods from developmental neuroscience, developmental psychology, and cognitive science, the contributors emphasize the implications of their findings for real-world educational and clinical practices. Illustrations include eight pages in full color. Thoroughly examining brain-behavior relationships in atypically developing children, this important volume integrates theories and data from multiple disciplines. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Connecting Neuroscience with Education: Critical Considerations
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,60
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Idioma: Inglés
Publicado por Guilford Publications, Incorporated, 2010
ISBN 10: 160623966X ISBN 13: 9781606239667
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 64,54
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 378.
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,02
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain : Atypical Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,73
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain : Atypical Development
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,27
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Connecting Neuroscience With Education : Critical Considerations
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,85
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Connecting Neuroscience with Education: Critical Considerations
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,88
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Connecting Neuroscience With Education : Critical Considerations
Libro 1 de 2: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher DevelopmentLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,68
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,49
Envío por EUR 14,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 378 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Idioma: Inglés
Publicado por Guilford Publications, Incorporated, 2010
ISBN 10: 160623966X ISBN 13: 9781606239667
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,45
Envío por EUR 3,51
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain : Atypical Development
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,84
Envío por EUR 17,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Human Behavior, Learning, and the Developing Brain
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,20
Envío por EUR 6,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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