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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID))
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID))
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides multiple perspectives on improving student engagement and success in online courses. This book includes topics focused on the online learner, online course content, and effective online instruction.KlappentextrnrnOnline instruction .
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses | Amy W. Thornburg (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2020 | Information Science Reference | EAN 9781799821328 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799821323 ISBN 13: 9781799821328
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Online instruction is rapidly expanding the way professors think about and plan instruction. In addition, online instructional practices are expanding and changing as new tools and strategies are adopted. It is imperative that programs and institutions of higher education explore increased online options that align with best practices to develop effective and engaging online courses. The Handbook of Research on Developing Engaging Online Courses is an essential research publication that provides multiple perspectives on improving student engagement and success in online courses. This book includes topics focused on the online learner, online course content, and effective online instruction. The content contained within the title is ideal for curriculum developers, instructional designers, IT consultants, deans, chairs, teachers, administrators, academicians, researchers, and students.
