Bronson wanda (23 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Norwood, New Jersey: Ablex Publishing Corporation (Monographs on Infancy) 1981
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Hardcover. Condición: Very Good. pp.xv, 127 pages, a very good hardback, publisher's original blue cloth binding [0893910805].
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Condición: Very Good. Minimal wear to cover. Pages clean and binding tight. shelf wear. bumped edges. Hardcover.
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Hardback. Condición: New. This volume examines a variety of empirical strands to construct an overall view of how young peers behave with each other. The substantive material derives from an interweaving of two sources: a critical survey of reported findings, of the methods that were used in establishing them and of their relati…onship to the conclusions that have been offered; and the writer's own longitudinal study of development during the second year of life. This study not only provides an empirical evaluation of the plausibility of existing hypotheses, it synthesizes widely diverse findings and methods into a comprehensive picture of current trends and new directions in toddler-peer research.
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Condición: New. In.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Editorial: Published by Ablex Publishing Corporation, Norwood, New Jersey, USA First Edition . 1981. 1981
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- Primera edición
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Condición: Very Good. First edition hard back binding in publisher's original slate blue cloth covers, silver title and author lettering to the spine and the front cover. 8vo. 9½'' x 6¼''. Contains 127 printed pages of text. Lower spine softened with shallow rubs, Open University stamp to the paste downs and in Very Good conditi…on, no dust wrapper. Member of the P.B.F.A. ISBN 0893910805 PSYCHOLOGY (Behaviour).
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Hardcover. Condición: Very Good. Very Good. book.
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Hardback. Condición: New. This volume examines a variety of empirical strands to construct an overall view of how young peers behave with each other. The substantive material derives from an interweaving of two sources: a critical survey of reported findings, of the methods that were used in establishing them and of their relati…onship to the conclusions that have been offered; and the writer's own longitudinal study of development during the second year of life. This study not only provides an empirical evaluation of the plausibility of existing hypotheses, it synthesizes widely diverse findings and methods into a comprehensive picture of current trends and new directions in toddler-peer research.
Editorial: Chicago The University of Chicago Press 1991
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Broschüre, Klebebdg. 0. 22,8 cm, 1-106,119,133 S., Ill., Broschüre, Klebebdg, Monographs of the Society for Research in Child Development. Vol. 56 No. 1-3, 1991. Buch gut erhalten, Einband berieben, Ecken u. Kanten leicht bestoßen, normale Gebrauchsspurenn RW 11 R 3/C Sprache: Deutsch Monographs of the Society for Research in Ch…ild Development. Vol. 56 No. 1-3, 1991. 0,840 gr.
Editorial: Chicago The University of Chicago Press 1989
- Tapa blanda
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Broschüre, Klebebdg. 0. 22,8 cm, 1-140,132 S., Ill., Broschüre, Klebebdg, Monographs of the Society for Research in Child Development. Vol. 54 No. 1-4, 1989. Buch gut erhalten, Einband berieben, einige Markierungen, Besitzervermerk, Ecken u. Kanten leicht bestoßen, normale Gebrauchsspurenn RW 11 R 3/C Sprache: Deutsch Monographs… of the Society for Research in Child Development. Vol. 54 No. 1-4, 1989. 0,720 gr.
Editorial: Chicago The University of Chicago Press 1990
- Tapa blanda
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Broschüre, Klebebdg. 0. 22,8 cm, 1-123,113 S., Ill., Broschüre, Klebebdg, Monographs of the Society for Research in Child Development. Vol. 55 No. 1-4, 1990. Buch gut erhalten, Einband berieben, Besitzervermerk, Ecken u. Kanten leicht bestoßen, normale Gebrauchsspurenn RW 11 R 3/C Sprache: Deutsch Monographs of the Society for R…esearch in Child Development. Vol. 55 No. 1-4, 1990. 0,660 gr.
Editorial: Chicago The University of Chicago Press 1993
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Broschüre, Klebebdg. 0. 22,8 cm, 1-110,99 S., Ill., Broschüre, Klebebdg, Monographs of the Society for Research in Child Development. Vol. 58 No. 12, 1993. Buch gut erhalten, Einband berieben, Ecken u. Kanten leicht bestoßen, normale Gebrauchsspurenn RW 11 R 3/C Sprache: Deutsch Monographs of the Society for Research in Child De…velopment. Vol. 58 No. 12, 1993. 0,630 gr.
Editorial: Chicago The University of Chicago Press 1992
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Broschüre, Klebebdg. 0. 22,8 cm, 1-242,182,161 S., Ill., Broschüre, Klebebdg, Monographs of the Society for Research in Child Development. Vol. 57 No. 2-5, 1992. Buch gut erhalten, Einband berieben, Ecken u. Kanten leicht bestoßen, normale Gebrauchsspurenn RW 11 R 3/C Sprache: Deutsch Monographs of the Society for Research in Ch…ild Development. Vol. 57 No. 2-5, 1992. 1,150 gr.
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This study not only provides an empirical evaluation of the plausibility of existing hypotheses, it synthesizes widely diverse findings and methods into a comprehensive picture of current trends and new dire…ctions in toddler-peer research.Über .
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Buch. Condición: Neu. Toddlers' Behaviors with Agemates | Issues of Interaction, Cognition, and Affect | Wanda C. Bronson (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 1981 | Praeger | EAN 9780893910808 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on D…emand.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume examines a variety of empirical strands to construct an overall view of how young peers behave with each other. The substantive material derives from an interweaving of two sources: a critical survey of reported findings, of the met…hods that were used in establishing them and of their relationship to the conclusions that have been offered; and the writer's own longitudinal study of development during the second year of life. This study not only provides an empirical evaluation of the plausibility of existing hypotheses, it synthesizes widely diverse findings and methods into a comprehensive picture of current trends and new directions in toddler-peer research.
