Briscoe khalifa (47 resultados)
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Paperback. Condición: New. Presents the key experiences of a diverse group of teachers and students in their journeys of becoming social justice educator/scholars.This innovative book is a collection of autoethnographies by a diverse group of contributors who describe and theorize about the critical moments in their development…as social justice educator/scholars in the face of colonizing forces. Using a rhizomatic approach, the editors' meta-analysis identifies patterns of similarity and differences and theorizes about the exercise of agency in resistance and identity formation. In our increasingly diverse society, Becoming Critical is a wonderful resource for teacher education and sociology of education as it presents an alternative methodological approach for qualitative inquiry. The book contributes to students' understanding of the development of critical theories-especially as they pertain to identities. The contributors make use of the work of critical scholars such as Collins, hooks, Weber, Foucault, and others relevant to the lives of students and educators today.
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Idioma: Inglés
Editorial: State University of New York Press, Albany, NY, 2016
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Paperback. Condición: New. Presents the key experiences of a diverse group of teachers and students in their journeys of becoming social justice educator/scholars.This innovative book is a collection of autoethnographies by a diverse group of contributors who describe and theorize about the critical moments in their development…as social justice educator/scholars in the face of colonizing forces. Using a rhizomatic approach, the editors' meta-analysis identifies patterns of similarity and differences and theorizes about the exercise of agency in resistance and identity formation. In our increasingly diverse society, Becoming Critical is a wonderful resource for teacher education and sociology of education as it presents an alternative methodological approach for qualitative inquiry. The book contributes to students' understanding of the development of critical theories-especially as they pertain to identities. The contributors make use of the work of critical scholars such as Collins, hooks, Weber, Foucault, and others relevant to the lives of students and educators today.
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Idioma: Inglés
Editorial: State University of New York Press, Albany, NY, 2016
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The School to Prison Pipeline: The Role of Culture and Discipline in School (Advances in Race and Ethnicity in Education, 4)
Nathern Okilwa; Nathern Okilwa; Muhammad Khalifa; Felecia Briscoe
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited (edition ), 2017
Serie: Advances in Race and Ethnicity in Education, Libro 5 de 8. Libro 5 de 8 - Advances in Race and Ethnicity in Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2017
Serie: Advances in Race and Ethnicity in Education, Libro 5 de 8. Libro 5 de 8 - Advances in Race and Ethnicity in Education
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2017
Serie: Advances in Race and Ethnicity in Education, Libro 5 de 8. Libro 5 de 8 - Advances in Race and Ethnicity in Education
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School to Prison Pipeline : The Role of Culture and Discipline in School
Okilwa, Nathern S. (EDT); Khalifa, Muhammad (EDT); Briscoe, Felecia M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2017
Serie: Advances in Race and Ethnicity in Education, Libro 5 de 8. Libro 5 de 8 - Advances in Race and Ethnicity in Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2017
Serie: Advances in Race and Ethnicity in Education, Libro 5 de 8. Libro 5 de 8 - Advances in Race and Ethnicity in Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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