bernhardt prof dr (18 resultados)

Condición: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Hardcover. Condición: Sehr gut. Gebunden. Orig.-Leinen ohne SU, 16x24, S 231. Sehr guter Zustand.

Taschenbuch. Condición: Gut. Manuskript, 59 Seiten 74492 Sprache: Deutsch.

68 S., br., 8° "Nach dem Originaltext der im Lutherhause zu Wittenberg befindlichen Ausgabe vom 17. Juli 1520, nebst der deutschen Übersetzung.

Condición: Sehr gut - gebraucht. 1. Aufl. Gebundene Ausgabe Sehr guter Zustand, ohne Namenseintrag, Zustand: 2, Sehr gut - gebraucht, Gebundene Ausgabe C. H. Beck Verlag 1957 1. Aufl, 1957 , Lehrbuch des deutschen Patentrechts, Prof. Dr. jur. Wolfgang Bernhardt.

Condición: BUONO USATO. TEDESCO Legatura editoriale, comuni mende da conservazione e marginale scoloritura per la copertina in tela, sovraccoperta segnata da dissolvenza, aloni di polvere, bordo stanco con abrasioni strappetti, interno molto ben preservato, fogli velati da ossidazione tono avorio, pulviscolo di muffe e fioriture ai tagli. N. pag. 231.

8° , gebundene Ausgabe, 1. Auflage;. 200 Seiten, Das Buch ist in einem sehr guten Zustand. Als Geschenk geeignet. 9783962891213 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 685.

In: Jahresbericht über die Leistungen und Fortschritte in der gesammten Medicin, 1885/II/I. Orig.-Broschur, 19x28, Seiten unaufgeschnitten. S 60-114 und S 115-130, ferner S 130-146. Guter Zustand.

kartoniert kartoniert. Condición: Sehr gut. Unveränd. Neudr. der Ausg. von 1865. 74 S. Zust: Gutes Exemplar. Schneller Versand und persönlicher Service - jedes Buch händisch geprüft und beschrieben - aus unserem Familienbetrieb seit über 25 Jahren. Eine Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt jeder unserer Lieferungen bei. Wir versenden mit der deutschen Post. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 132.

Erstausgabe Gr.8°, Orig.Halbledereinband, doppelte Rückenvignette, reichlich goldverziert 1 Bl., X + 465 Seiten, mit 10 Abbildungen/ 122 Seiten, mit 7 Abbildungen/ IV + 207 Seiten Ecken und Kanten berieben, Ueberzugspapier auf Titeldeckel mit Ausriss, sonst im Inneren durchaus gutes Exemplar Specielle Pathologie und Therapie. Hrsg.v. Prof.Dr. Hermann Nothnagel. XI.Band., II.Theil.

Hardcover. Condición: new. Hardcover. Um den vielfaeltigen Herausforderungen des Geschichtsunterrichts gerecht zu werden, ist eine geschichtsdidaktische Bestandsaufnahme des historischen Lernens in der Schule unabdingbar. Ziel ist es, den schulischen Geschichtsunterricht fachlich zu profilieren, wissenschaftlich zu reflektieren und paedagogisch zu verbessern. Denn der Geschichtsunterricht ist von hoher bildungspolitischer Relevanz, wie wiederholte oeffentliche Debatten in Deutschland und seinen Nachbarlaendern gezeigt haben. Was bedeutet historisches Lernen in der Schule? Fuer wen wird Geschichtsunterricht eigentlich gestaltet? Diese und andere Fragen adressiert die Konferenz fuer Geschichtsdidaktik an den Geschichtsunterricht und nimmt hierbei auch die schulische Praxis und ihr politisches Umfeld in den Blick.In order to meet the various challenges of history education, a historical-didactical survey of historical learning in schools is essential. The aim is to design the history education in school professionally, to reflect it scientifically and to improve it pedagogically. History education is highly relevant for education policy as could be seen in many public debates in Germany and its neighbouring countries. What does historical learning mean in school? Who do we design history education for? The conference for history didactics addresses these questions on history education and also focuses on the practices in schools and its political environment. Gegenwaertige und zukuenftige Herausforderungen fuer den Geschichtsunterricht Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

4° ca. 200 S. in Schreibmaschinenschrift. ( 21 Autoren, jeder Betrag einzeln numeriert ) Privat gebunden in Lwd. mit goldgeprägtem Rückenschild u. Medaillon auf Deckel. Sehr guter Zustand.Unikat. 23, gr Schr Sprache: de.

Hardcover. Condición: new. Hardcover. Um den vielfaeltigen Herausforderungen des Geschichtsunterrichts gerecht zu werden, ist eine geschichtsdidaktische Bestandsaufnahme des historischen Lernens in der Schule unabdingbar. Ziel ist es, den schulischen Geschichtsunterricht fachlich zu profilieren, wissenschaftlich zu reflektieren und paedagogisch zu verbessern. Denn der Geschichtsunterricht ist von hoher bildungspolitischer Relevanz, wie wiederholte oeffentliche Debatten in Deutschland und seinen Nachbarlaendern gezeigt haben. Was bedeutet historisches Lernen in der Schule? Fuer wen wird Geschichtsunterricht eigentlich gestaltet? Diese und andere Fragen adressiert die Konferenz fuer Geschichtsdidaktik an den Geschichtsunterricht und nimmt hierbei auch die schulische Praxis und ihr politisches Umfeld in den Blick.In order to meet the various challenges of history education, a historical-didactical survey of historical learning in schools is essential. The aim is to design the history education in school professionally, to reflect it scientifically and to improve it pedagogically. History education is highly relevant for education policy as could be seen in many public debates in Germany and its neighbouring countries. What does historical learning mean in school? Who do we design history education for? The conference for history didactics addresses these questions on history education and also focuses on the practices in schools and its political environment. Gegenwaertige und zukuenftige Herausforderungen fuer den Geschichtsunterricht Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

Hardcover. Condición: gut. 2008. Mit dem "Handbuch Schiffsbetriebstechnik" schließt der Seehafen Verlag die Lücke, die die beiden längst vergriffenenStandardwerke "Schiffsmaschinenbetrieb" (Hrsg. Moeck) und "Handbuch der Schiffsbetriebstechnik" (Hrsg. Illies) hinterlassen haben. Auf dem neuesten Stand der Technik beschreibt das neue "Handbuch Schiffsbetriebstechnik" bewährte technische Lösungen und bietet praktische Hilfestellungen und Lösungsansätze zur systematischen Fehlersuche bei Störungen und Unregelmäßigkeiten. Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Einbandart gebunden Technik ISBN-10 3-87743-823-7 / 3877438237 ISBN-13 978-3-87743-823-7 / 9783877438237 Antriebstechnik Instandhaltung Manövriereinrichtungen Schiffbau Schiffsdieselmotoren Schiffstypen Schiffsmaschinenbetrieb Handbuch der Schiffsbetriebstechnik Schiffsbetrieb Technik technologischen Veränderungen Schifffahrt Antriebstechniken SchiffsbetriebstechnikWartung Manövriereinrichtung Schiffbauer Schiffsdieselmotor Schiffstyp In deutscher Sprache. 1200 pages.

Hardcover. Condición: gut. 2012. Antriebstechnik Instandhaltung Manövriereinrichtungen Schiffbau Schiffsdieselmotoren Schiffstypen Schiffsmaschinenbetrieb Handbuch der Schiffsbetriebstechnik Schiffsbetrieb Technik technologischen Veränderungen Schifffahrt Die zweite Auflage des Handbuch Schiffsbetriebstechnik gibt einen aktualisierten Überblick über das breite Spektrum der für den Schiffsbetrieb angewendeten Technik. Sie trägt den zahlreichen technologischen Veränderungen, die sich in der Schifffahrt in der jüngeren Vergangenheit vollzogen haben, besonders Rechnung und schließt so im Vergleich zu älteren Standardwerken bestehende Lücken. Mit dem "Handbuch Schiffsbetriebstechnik" schließt der Seehafen Verlag die Lücke, die die beiden längst vergriffenenStandardwerke "Schiffsmaschinenbetrieb" (Hrsg. Moeck) und "Handbuch der Schiffsbetriebstechnik" (Hrsg. Illies) hinterlassen haben. Auf dem neuesten Stand der Technik beschreibt das neue "Handbuch Schiffsbetriebstechnik" bewährte technische Lösungen und bietet praktische Hilfestellungen und Lösungsansätze zur systematischen Fehlersuche bei Störungen und Unregelmäßigkeiten. Antriebstechnik Instandhaltung Manövriereinrichtungen Schiffbau Schiffsdieselmotoren Schiffstypen Schiffsmaschinenbetrieb Handbuch der Schiffsbetriebstechnik Schiffsbetrieb Technik technologischen Veränderungen Schifffahrt In deutscher Sprache. 1000 pages.

Gebundene Ausgabe. Condición: Sehr gut. B533-72 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.