benites flavio (25 resultados)

Taschenbuch. Condición: Neu. José de Alencar's Imaginary of the Indian and the Indigenous Theme | Flavio J. Benites | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786207430239 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. L'imaginaire de l'Indien et le thème indigène chez José de Alencar | Flavio J. Benites | Taschenbuch | Französisch | 2024 | Editions Notre Savoir | EAN 9786207427932 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. L'immaginario indiano e il tema indigeno di José de Alencar | Flavio J. Benites | Taschenbuch | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786207427949 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. O Imaginário sobre o Índio de José de Alencar e a Temática Indígena | Demarcação Já demarcación ya demarcation already démarcation déjà Abgrenzung bereits ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ demarcation t¿l¿ | Flavio J. Benites | Taschenbuch | Portugiesisch | 2018 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9786139654123 | Verantwortliche Person für die EU: Novas Edicoes Academicas, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. José de Alencars Imaginäres der Indianer und das Thema der Eingeborenen | Flavio J. Benites | Taschenbuch | 60 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786207430222 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Spanisch.

Condición: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 60 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Our research looked at the indigenous theme in Brazilian basic education, in the dialogue between Literature and History, focusing on the Curriculum Guidelines for Secondary Education - Languages, Codes and their Technologies (a document with guidelines for basic education in Brazil) to discuss the indigenous theme provided for in Law 11.645/2008. Field research was carried out with teachers who teach Literature, asking about their knowledge of the Law and how they view contemporary Indians. The survey information was used to discuss the relationship with the study of José de Alencar's 19th century Indianist works, focusing on Iracema, a book that contributed to the naturalised view of the Indian. We realised that the majority of literature teachers are unaware of the law and that this state of affairs perpetuates prejudice and contempt for Indians, making it impossible to implement the law in contemporary Brazil, and in this respect education is not fulfilling its objective.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Our research looked at the indigenous theme in Brazilian basic education, in the dialogue between Literature and History, focusing on the Curriculum Guidelines for Secondary Education - Languages, Codes and their Technologies (a document with guidelines for basic education in Brazil) to discuss the indigenous theme provided for in Law 11.645/2008. Field research was carried out with teachers who teach Literature, asking about their knowledge of the Law and how they view contemporary Indians. The survey information was used to discuss the relationship with the study of José de Alencar's 19th century Indianist works, focusing on Iracema, a book that contributed to the naturalised view of the Indian. We realised that the majority of literature teachers are unaware of the law and that this state of affairs perpetuates prejudice and contempt for Indians, making it impossible to implement the law in contemporary Brazil, and in this respect education is not fulfilling its objective.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Nuestra investigación abordó el tema indígena en la enseñanza básica brasileña, en el diálogo entre Literatura e Historia, centrándose en las Directrices Curriculares para la Enseñanza Media - Lenguas, Códigos y sus Tecnologías (documento con orientaciones para la enseñanza básica en Brasil) para discutir el tema indígena previsto en la Ley 11.645/2008. Se realizó una investigación de campo con profesores que enseñan Literatura, preguntando sobre su conocimiento de la Ley y cómo ven a los indígenas contemporáneos. Las informaciones de la encuesta se utilizaron para discutir la relación con el estudio de las obras indianistas de José de Alencar, del siglo XIX, centrándose en Iracema, libro que contribuyó a la visión naturalizada del indio. Nos dimos cuenta de que la mayoría de los profesores de literatura desconocen la ley y que este estado de cosas perpetúa el prejuicio y el desprecio hacia los indios, imposibilitando la aplicación de la ley en el Brasil contemporáneo, y en este sentido la educación no está cumpliendo su objetivo.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nuestra investigación abordó el tema indígena en la enseñanza básica brasileña, en el diálogo entre Literatura e Historia, centrándose en las Directrices Curriculares para la Enseñanza Media - Lenguas, Códigos y sus Tecnologías (documento con orientaciones para la enseñanza básica en Brasil) para discutir el tema indígena previsto en la Ley 11.645/2008. Se realizó una investigación de campo con profesores que enseñan Literatura, preguntando sobre su conocimiento de la Ley y cómo ven a los indígenas contemporáneos. Las informaciones de la encuesta se utilizaron para discutir la relación con el estudio de las obras indianistas de José de Alencar, del siglo XIX, centrándose en Iracema, libro que contribuyó a la visión naturalizada del indio. Nos dimos cuenta de que la mayoría de los profesores de literatura desconocen la ley y que este estado de cosas perpetúa el prejuicio y el desprecio hacia los indios, imposibilitando la aplicación de la ley en el Brasil contemporáneo, y en este sentido la educación no está cumpliendo su objetivo.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 60 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Em nossa pesquisa abordou-se a temática indígena no ensino básico brasileiro, no diálogo entre Literatura e História com enfoque Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (documento com orientações para o ensino básico no Brasil) para discutir a temática indígena prevista na Lei 11.645/2008. Executou-se pesquisa de campo com professores que lecionam Literatura questionando sobre o conhecimento da Lei e sobre como vêem os índios contemporâneos. Com as informações da pesquisa procurou-se discutir as relações com o estudo das obras indianistas de José de Alencar no século XIX com foco na obra Iracema, livro que contribuiu para visão naturalizada do índio. Percebemos que a maioria dos professores de Literatura desconhecem a Lei e, este estado de coisas faz com que se perpetuem preconceitos e desprezo pelos índios, inviabilizando a implementação da Lei no Brasil contemporâneo e, a educação nesse quesito, não está cumprindo seu objetivo. 60 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Notre recherche a porté sur le thème indigène dans l'enseignement de base brésilien, dans le dialogue entre la littérature et l'histoire, en se concentrant sur les lignes directrices du programme de l'enseignement secondaire - langues, codes et leurs technologies (un document contenant des lignes directrices pour l'enseignement de base au Brésil) pour discuter du thème indigène prévu par la loi 11.645/2008. Des recherches sur le terrain ont été menées auprès de professeurs de littérature, qui ont été interrogés sur leur connaissance de la loi et sur la manière dont ils perçoivent les Indiens contemporains. Les informations tirées de l'enquête ont été utilisées pour discuter de la relation avec l'étude des ¿uvres indianistes de José de Alencar au XIXe siècle, en se concentrant sur Iracema, un livre qui a contribué à la vision naturalisée de l'Indien. Nous avons réalisé que la majorité des professeurs de littérature ne connaissent pas la loi et que cet état de fait perpétue les préjugés et le mépris à l'égard des Indiens, ce qui rend impossible l'application de la loi dans le Brésil contemporain et, à cet égard, l'éducation ne remplit pas son objectif.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Notre recherche a porté sur le thème indigène dans l'enseignement de base brésilien, dans le dialogue entre la littérature et l'histoire, en se concentrant sur les lignes directrices du programme de l'enseignement secondaire - langues, codes et leurs technologies (un document contenant des lignes directrices pour l'enseignement de base au Brésil) pour discuter du thème indigène prévu par la loi 11.645/2008. Des recherches sur le terrain ont été menées auprès de professeurs de littérature, qui ont été interrogés sur leur connaissance de la loi et sur la manière dont ils perçoivent les Indiens contemporains. Les informations tirées de l'enquête ont été utilisées pour discuter de la relation avec l'étude des oeuvres indianistes de José de Alencar au XIXe siècle, en se concentrant sur Iracema, un livre qui a contribué à la vision naturalisée de l'Indien. Nous avons réalisé que la majorité des professeurs de littérature ne connaissent pas la loi et que cet état de fait perpétue les préjugés et le mépris à l'égard des Indiens, ce qui rend impossible l'application de la loi dans le Brésil contemporain et, à cet égard, l'éducation ne remplit pas son objectif.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La nostra ricerca ha esaminato il tema dell'indigeno nell'istruzione di base brasiliana, nel dialogo tra Letteratura e Storia, concentrandosi sulle Linee guida per il curriculum dell'istruzione secondaria - Lingue, codici e loro tecnologie (un documento con linee guida per l'istruzione di base in Brasile) per discutere il tema dell'indigeno previsto dalla Legge 11.645/2008. È stata condotta una ricerca sul campo con gli insegnanti di Lettere, chiedendo la loro conoscenza della Legge e come vedono gli indiani contemporanei. Le informazioni emerse dall'indagine sono state utilizzate per discutere il rapporto con lo studio delle opere indianiste di José de Alencar del XIX secolo, concentrandosi su Iracema, un libro che ha contribuito alla visione naturalizzata dell'indio. Ci siamo resi conto che la maggior parte degli insegnanti di letteratura non conosce la legge e che questo stato di cose perpetua il pregiudizio e il disprezzo per gli indiani, rendendo impossibile l'applicazione della legge nel Brasile contemporaneo, e in questo senso l'istruzione non raggiunge il suo obiettivo.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Unsere Forschung untersuchte das indigene Thema in der brasilianischen Grundschulbildung im Dialog zwischen Literatur und Geschichte und konzentrierte sich auf die Lehrplanrichtlinien für die Sekundarstufe - Sprachen, Codes und ihre Technologien (ein Dokument mit Richtlinien für die Grundschulbildung in Brasilien), um das im Gesetz 11.645/2008 vorgesehene indigene Thema zu diskutieren. Es wurde eine Feldforschung mit Lehrern durchgeführt, die Literatur unterrichten, um ihr Wissen über das Gesetz zu erfragen und zu erfahren, wie sie die zeitgenössischen Indianer sehen. Die Informationen aus der Umfrage wurden genutzt, um die Beziehung zum Studium der indianistischen Werke von José de Alencar aus dem 19. Jahrhundert zu erörtern, wobei der Schwerpunkt auf Iracema lag, einem Buch, das zur Einbürgerung des Indianers beitrug. Wir stellten fest, dass die meisten Literaturlehrer das Gesetz nicht kennen und dass dieser Zustand Vorurteile und Verachtung gegenüber Indianern aufrechterhält, was es unmöglich macht, das Gesetz im heutigen Brasilien umzusetzen, und dass die Bildung in dieser Hinsicht ihr Ziel nicht erfüllt.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Unsere Forschung untersuchte das indigene Thema in der brasilianischen Grundschulbildung im Dialog zwischen Literatur und Geschichte und konzentrierte sich auf die Lehrplanrichtlinien für die Sekundarstufe - Sprachen, Codes und ihre Technologien (ein Dokument mit Richtlinien für die Grundschulbildung in Brasilien), um das im Gesetz 11.645/2008 vorgesehene indigene Thema zu diskutieren. Es wurde eine Feldforschung mit Lehrern durchgeführt, die Literatur unterrichten, um ihr Wissen über das Gesetz zu erfragen und zu erfahren, wie sie die zeitgenössischen Indianer sehen. Die Informationen aus der Umfrage wurden genutzt, um die Beziehung zum Studium der indianistischen Werke von José de Alencar aus dem 19. Jahrhundert zu erörtern, wobei der Schwerpunkt auf Iracema lag, einem Buch, das zur Einbürgerung des Indianers beitrug. Wir stellten fest, dass die meisten Literaturlehrer das Gesetz nicht kennen und dass dieser Zustand Vorurteile und Verachtung gegenüber Indianern aufrechterhält, was es unmöglich macht, das Gesetz im heutigen Brasilien umzusetzen, und dass die Bildung in dieser Hinsicht ihr Ziel nicht erfüllt.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Em nossa pesquisa abordou-se a temática indígena no ensino básico brasileiro, no diálogo entre Literatura e História com enfoque Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (documento com orientações para o ensino básico no Brasil) para discutir a temática indígena prevista na Lei 11.645/2008. Executou-se pesquisa de campo com professores que lecionam Literatura questionando sobre o conhecimento da Lei e sobre como vêem os índios contemporâneos. Com as informações da pesquisa procurou-se discutir as relações com o estudo das obras indianistas de José de Alencar no século XIX com foco na obra Iracema, livro que contribuiu para visão naturalizada do índio. Percebemos que a maioria dos professores de Literatura desconhecem a Lei e, este estado de coisas faz com que se perpetuem preconceitos e desprezo pelos índios, inviabilizando a implementação da Lei no Brasil contemporâneo e, a educação nesse quesito, não está cumprindo seu objetivo.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Em nossa pesquisa abordou-se a temática indígena no ensino básico brasileiro, no diálogo entre Literatura e História com enfoque Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (documento com orientações para o ensino básico no Brasil) para discutir a temática indígena prevista na Lei 11.645/2008. Executou-se pesquisa de campo com professores que lecionam Literatura questionando sobre o conhecimento da Lei e sobre como vêem os índios contemporâneos. Com as informações da pesquisa procurou-se discutir as relações com o estudo das obras indianistas de José de Alencar no século XIX com foco na obra Iracema, livro que contribuiu para visão naturalizada do índio. Percebemos que a maioria dos professores de Literatura desconhecem a Lei e, este estado de coisas faz com que se perpetuem preconceitos e desprezo pelos índios, inviabilizando a implementação da Lei no Brasil contemporâneo e, a educação nesse quesito, não está cumprindo seu objetivo.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La nostra ricerca ha esaminato il tema dell'indigeno nell'istruzione di base brasiliana, nel dialogo tra Letteratura e Storia, concentrandosi sulle Linee guida per il curriculum dell'istruzione secondaria - Lingue, codici e loro tecnologie (un documento con linee guida per l'istruzione di base in Brasile) per discutere il tema dell'indigeno previsto dalla Legge 11.645/2008. È stata condotta una ricerca sul campo con gli insegnanti di Lettere, chiedendo la loro conoscenza della Legge e come vedono gli indiani contemporanei. Le informazioni emerse dall'indagine sono state utilizzate per discutere il rapporto con lo studio delle opere indianiste di José de Alencar del XIX secolo, concentrandosi su Iracema, un libro che ha contribuito alla visione naturalizzata dell'indio. Ci siamo resi conto che la maggior parte degli insegnanti di letteratura non conosce la legge e che questo stato di cose perpetua il pregiudizio e il disprezzo per gli indiani, rendendo impossibile l'applicazione della legge nel Brasile contemporaneo, e in questo senso l'istruzione non raggiunge il suo obiettivo.