Annemaree carroll (81 resultados)
Learning Under the Lens : Applying Findings from the Science of Learning to the Classroom
Carroll, Annemaree (EDT); Cunnington, Ross (EDT); Nugent, Annita (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 53,31
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2020-12-02, 2020
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 44,76
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Paperback. Condición: New.
Learning Under the Lens : Applying Findings from the Science of Learning to the Classroom
Carroll, Annemaree (EDT); Cunnington, Ross (EDT); Nugent, Annita (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
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EUR 62,32
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2020
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 56,86
Envío por EUR 7,65Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 248.
Learning Under the Lens : Applying Findings from the Science of Learning to the Classroom
Carroll, Annemaree (EDT); Cunnington, Ross (EDT); Nugent, Annita (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 47,76
Envío por EUR 17,65Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 9 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 69,57
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2020
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 71,16
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Paperback. Condición: New. Learning Under the Lens: Applying Findings from the Science of Learning to the Classroom highlights the innovative approach being undertaken by researchers from the disparate fields of neuroscience, education and psychology working together to gain a better understanding of how we learn, and its potential to impact student learning outcomes.The book is structured in four parts: 'Science of learning: a policy perspective' sets the scene for this emerging field of research; 'Self regulation of learning' and 'Technology and learning' feature findings by eminent international and national researchers in the field and provides an insight into some of the innovative research illustrating the depth, breadth and multi-disciplinarity of the research; and 'Research translation' focuses on the scaled-up implementation of research findings in authentic learning settings, and showcases research findings which are having impact in learning environments.This fascinating book is intended as a reference tool to create awareness among researchers, policy makers, and education practitioners of the research being undertaken in the science of learning field and its potential to impact student learning outcomes.…
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2020
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 70,71
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Condición: New. pp. 248.
Learning Under the Lens : Applying Findings from the Science of Learning to the Classroom
Carroll, Annemaree (EDT); Cunnington, Ross (EDT); Nugent, Annita (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 56,08
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Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools : What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals?
Willis, Linda-dianne; Povey, Jenny; Hodges, Julie; Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 75,38
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Condición: New.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools: What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals? (SpringerBriefs in Education)
Willis, Linda-Dianne; Povey, Jenny; Hodges, Julie; Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 77,81
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2020-12-02, 2020
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 60,74
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Paperback. Condición: New.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools : What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals?
Willis, Linda-dianne; Povey, Jenny; Hodges, Julie; Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 78,25
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 68,52
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Condición: New.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools
Linda-Dianne Willis, Jenny Povey, Julie Hodges, Annemaree Carroll
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, Singapore, SG, 2021
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 82,50
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Paperback. Condición: New. 1st ed. 2021. This book presents and theorises research findings into why and how school principals play a critical role in engaging parents and their school communities to enhance student learning and wellbeing. It highlights the imperative of parent engagement as evidenced by clear, consistent findings from research over the last fifty years and government reforms, policies and frameworks internationally and nationally in Australia which have been driven by the weight of this evidence. It focuses on a research project conducted from 2016 to 2017, titled 'Principal leadership for parent-school-community engagement in disadvantaged schools'. This project investigated four principals identified as successful in parent engagement based on findings of state-wide survey research of principals and presidents of parents and citizens' associations in 2014 in Queensland, Australia. This book offers theoretical and empirical evidence based on literature for the qualities successful principals in parent engagement exhibit, and the strategies they take to achieve parent and community engagement. It shows how the concept of agency as achievement can be used by educators and public policy makers to enable school leaders and teachers to adopt qualities and strategies that will engage parents in their child's learning and wellbeing, so that improved outcomes for their child and schools can result.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 70,87
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Condición: New. In English.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools: What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals? (SpringerBriefs in Education)
Linda-Dianne Willis, Jenny Povey, Julie Hodges, Annemaree Carroll
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2021-04-24, 2021
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 70,02
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Paperback. Condición: New.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools: What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals? (SpringerBriefs in Education)
Willis, Linda-Dianne; Povey, Jenny; Hodges, Julie; Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 79,61
Envío por EUR 11,03Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In English.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools : What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals?
Willis, Linda-dianne; Povey, Jenny; Hodges, Julie; Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 73,04
Envío por EUR 17,65Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Learning Under the Lens: Applying Findings from the Science of Learning to the Classroom
Carroll, Annemaree (Editor)/ Cunnington, Ross (Editor)/ Nugent, Annita (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2020
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 84,51
Envío por EUR 11,77Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 216 pages. 9.21x6.14x0.58 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 88,71
Envío por EUR 9,33Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2020
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 45,93
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools : What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals?
Willis, Linda-dianne; Povey, Jenny; Hodges, Julie; Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 81,25
Envío por EUR 17,65Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools: What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals?
Willis, Linda-dianne/ Povey, Jenny/ Hodges, Julie/ Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature, 2021
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 98,96
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Paperback. Condición: Brand New. 99 pages. 9.25x6.10x0.21 inches. In Stock.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools: What Qualities and Strategies Distinguish Effective Principals? (SpringerBriefs in Education) 1st ed. 2021 Edition
Willis, Linda-Dianne; Povey, Jenny; Hodges, Julie; Carroll, Annemaree
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 108,67
Envío por EUR 3,55Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2008
Serie: Libro 1 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 126,42
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Principal Leadership for Parent Engagement in Disadvantaged Schools
Linda-Dianne Willis, Jenny Povey, Julie Hodges, Annemaree Carroll
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, Singapore, SG, 2021
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 85,69
Envío por EUR 44,44Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Paperback. Condición: New. 1st ed. 2021. This book presents and theorises research findings into why and how school principals play a critical role in engaging parents and their school communities to enhance student learning and wellbeing. It highlights the imperative of parent engagement as evidenced by clear, consistent findings from research over the last fifty years and government reforms, policies and frameworks internationally and nationally in Australia which have been driven by the weight of this evidence. It focuses on a research project conducted from 2016 to 2017, titled 'Principal leadership for parent-school-community engagement in disadvantaged schools'. This project investigated four principals identified as successful in parent engagement based on findings of state-wide survey research of principals and presidents of parents and citizens' associations in 2014 in Queensland, Australia. This book offers theoretical and empirical evidence based on literature for the qualities successful principals in parent engagement exhibit, and the strategies they take to achieve parent and community engagement. It shows how the concept of agency as achievement can be used by educators and public policy makers to enable school leaders and teachers to adopt qualities and strategies that will engage parents in their child's learning and wellbeing, so that improved outcomes for their child and schools can result.…
Adolescent Reputations and Risk : Developmental Trajectories to Delinquency
Carroll, Annemaree; Houghton, Stephen; Durkin, Kevin; Hattie, John A.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2010
Serie: Libro 1 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 134,77
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2008
Serie: Libro 1 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 134,77
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: New.
From Traditional to Ecological : Understanding Attention Deficit Disorders Through Quantitative And Qualitative Research
Houghton, Stephen; Carroll, Annemaree; Taylor, Myra; O'Donoghue, Thomas
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 137,86
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Condición: New.
