anete abramowicz (8 resultados)

Tapa Blanda. Condición: New. Traz discussões sobre a educação pública no Brasil e a inserção de métodos pedagógicas de inserção da classe afro-brasileira e de valorização de sua identidade cultural. 183 Páginas. 240 gr. Libro.

paperback. A criança inventa mundos. Suas formas de compreender, pensar, habitar e existir concretamente nos interessa, bem como os processos de transformação que consigo carregam e nos trazem a vontade de também inventar, saber, conhecer, fazer e refazer. Os atravessamentos que marcam suas infâncias, em qualquer tempo e espaço, dizem respeito às nossas próprias criações e destruições como pessoas humanas. Nas páginas deste livro - Ser Criança e a Sociologia da Infância - não há o mundo, mas os vários mundos e seus possíveis, de escuta presente, sentidos atentos, pensamentos em movimento, elos, afetos e mãos dadas com as crianças em seu exercício de infanciar. Encontraremos em suas páginas, dentre tantas outras, meninices indígenas, negras, judias, em devir-monstra, repetentes, brincantes, bebês, em deslocamentos, guerras. Há também expressões travessas, silentes, indignadas, risonhas, gritantes, vivas, adoentadas, quase esquecidas, mortas. Em tempos de urgência planetária, caos climático, ameaças à ética e política compreendidas como democráticas, estudos da Sociologia da Infância, cada vez mais amplos, provocativos e consolidados, convidam a pensamentos outros em que as crianças, "jamais sucumbem ao apocalíptico" e insistem em renunciar "derrota, sombras, tristeza, assujeitamento e fim dos tempos". Sigamos com elas. Maria Walburga dos Santos (UFSCar/Sorocaba) Aba 1 Anete Abramowicz, em companhia de Claudiana Baré, Ione Jovino, Muna Muhammad Odhé, Sonia Kramer, Tatiane Cosentino Rodrigues, T. Angel, Verónique Francis e mais todas as suas referências, memórias, relatos e reflexões, convidam para estar com as crianças e infanciar. Em Ser Criança e a Sociologia da Infância com vários mundos possíveis há assombros e encantamentos, questionando o adultocentrismo e as perspicácias que invisibilizam a vida das crianças, seus sonhos, pensamentos, escolhas e potência: "a criança palestina e a criança judia. A criança negra e indígena. A criança indiana e negra, a criança parda e a criança monstra, são muitos jeitos e formas de ser e viver as infâncias". O que temos, em tempos de guerra, tarifaços, urgência e transição planetária, desigualdades e tantas mazelas, é a vontade irrefreável de continuar como humanidade: atentar às infâncias e suas especificidades, como nos é apresentado por essa obra "anuncia uma multiplicidade de trajetórias e modos de vida possíveis, para além de modelos fixos e predeterminados." A obra é um encontro de perspectivas, escritas, memórias, estudos e afetos. Um bom encontro. Aba 2 O livro Ser Criança e a Sociologia da Infância é um convite aberto a apreciar a vida das crianças sem a costumeira intervenção adulta ou didatismo com o qual há o hábito de se tratar as infâncias e as experiências infantis. Flores como dálias, em processo de inflorescência, são coloridas, divertidas, inesperadas, seja na primavera ou qualquer estação. De forma aligeirada, nossa percepção capta apenas a imagem de uma flor, quando temos em cada uma delas, a composição de muitas outras flores, arranjadas junto ao centro, que formam a dália que visualizamos de imediato, mas é preciso reconhecer as "pequenas flores" que a compõem, em suas diferenças e singularidades. A imagem dessa flor ajuda a compreender a densidade dessa obra: cada capítulo é único, com sua especificidade e tema, mas o conjunto potencializa o encontro, a amizade, constituindo-se em parceria, como "uma festa que foi realizada por meio da amizade, um jeito de fazer coisas juntas, um dispositivo grupal. Pois a amizade é uma relação ética e política, pode vir a ser uma reinvenção subjetiva e não parental". Essa obra nos acena como um bom encontro, que se quisermos, podemos fazer parte.

paperback. A criança inventa mundos. Suas formas de compreender, pensar, habitar e existir concretamente nos interessa, bem como os processos de transformação que consigo carregam e nos trazem a vontade de tambà m inventar, saber, conhecer, fazer e refazer. Os atravessamentos que marcam suas infâncias, em qualquer tempo e espaço, dizem respeito Ãs nossas prà prias criações â" e destruições â" como pessoas humanas. Nas páginas deste livro - Ser Criança e a Sociologia da Infância - não há o mundo, mas os vários mundos e seus possÃveis, de escuta presente, sentidos atentos, pensamentos em movimento, elos, afetos e mãos dadas com as crianças em seu exercÃcio de infanciar. Encontraremos em suas páginas, dentre tantas outras, meninices indÃgenas, negras, judias, em devir-monstra, repetentes, brincantes, bebês, em deslocamentos, guerras. Há tambà m expressões travessas, silentes, indignadas, risonhas, gritantes, vivas, adoentadas, quase esquecidas, mortas. Em tempos de urgência planetária, caos climático, ameaças à à tica e polÃtica compreendidas como democráticas, estudos da Sociologia da Infância, cada vez mais amplos, provocativos e consolidados, convidam a pensamentos outros em que as crianças, âjamais sucumbem ao apocalÃpticoâ e insistem em renunciar âderrota, sombras, tristeza, assujeitamento e fim dos temposâ. Sigamos com elas. Maria Walburga dos Santos (UFSCar/Sorocaba) Aba 1 Anete Abramowicz, em companhia de Claudiana Barà , Ione Jovino, Muna Muhammad Odhà , Sonia Kramer, Tatiane Cosentino Rodrigues, T. Angel, Verà nique Francis e mais todas as suas referências, memà rias, relatos e reflexões, convidam para estar com as crianças e infanciar. Em Ser Criança e a Sociologia da Infância â" com vários mundos possÃveis â" há assombros e encantamentos, questionando o adultocentrismo e as perspicácias que invisibilizam a vida das crianças, seus sonhos, pensamentos, escolhas e potência: âa criança palestina e a criança judia. A criança negra e indÃgena. A criança indiana e negra, a criança parda e a criança monstra, são muitos jeitos e formas de ser e viver as infânciasâ. O que temos, em tempos de guerra, tarifaços, urgência e transição planetária, desigualdades e tantas mazelas, à a vontade irrefreável de continuar como humanidade: atentar Ãs infâncias e suas especificidades, como nos à apresentado por essa obra âanuncia uma multiplicidade de trajetà rias e modos de vida possÃveis, para alà m de modelos fixos e predeterminados.â A obra à um encontro de perspectivas, escritas, memà rias, estudos e afetos. Um bom encontro. Aba 2 O livro Ser Criança e a Sociologia da Infância à um convite aberto a apreciar a vida das crianças sem a costumeira intervenção adulta ou didatismo com o qual há o hábito de se tratar as infâncias e as experiências infantis. Flores como dálias, em processo de inflorescência, são coloridas, divertidas, inesperadas, seja na primavera ou qualquer estação. De forma aligeirada, nossa percepção capta apenas a imagem de uma flor, quando temos em cada uma delas, a composição de muitas outras flores, arranjadas junto ao centro, que formam a dália que visualizamos de imediato, mas à preciso reconhecer as âpequenas floresâ que a compõem, em suas diferenças e singularidades. A imagem dessa flor ajuda a compreender a densidade dessa obra: cada capÃtulo à único, com sua especificidade e tema, mas o conjunto potencializa o encontro, a amizade, constituindo-se em parceria, como âuma festa que foi realizada por meio da amizade, um jeito de fazer coisas juntas, um dispositivo grupal. Pois a amizade à uma relação à tica e polÃtica, pode vir a ser uma reinvenção subjetiva e não parentalâ. Essa obra nos acena como um bom encontro, que se quisermos, podemos fazer parte.

paperback. A criança inventa mundos. Suas formas de compreender, pensar, habitar e existir concretamente nos interessa, bem como os processos de transformação que consigo carregam e nos trazem a vontade de também inventar, saber, conhecer, fazer e refazer. Os atravessamentos que marcam suas infâncias, em qualquer tempo e espaço, dizem respeito às nossas próprias criações e destruições como pessoas humanas. Nas páginas deste livro - Ser Criança e a Sociologia da Infância - não há o mundo, mas os vários mundos e seus possíveis, de escuta presente, sentidos atentos, pensamentos em movimento, elos, afetos e mãos dadas com as crianças em seu exercício de infanciar. Encontraremos em suas páginas, dentre tantas outras, meninices indígenas, negras, judias, em devir-monstra, repetentes, brincantes, bebês, em deslocamentos, guerras. Há também expressões travessas, silentes, indignadas, risonhas, gritantes, vivas, adoentadas, quase esquecidas, mortas. Em tempos de urgência planetária, caos climático, ameaças à ética e política compreendidas como democráticas, estudos da Sociologia da Infância, cada vez mais amplos, provocativos e consolidados, convidam a pensamentos outros em que as crianças, "jamais sucumbem ao apocalíptico" e insistem em renunciar "derrota, sombras, tristeza, assujeitamento e fim dos tempos". Sigamos com elas. Maria Walburga dos Santos (UFSCar/Sorocaba) Aba 1 Anete Abramowicz, em companhia de Claudiana Baré, Ione Jovino, Muna Muhammad Odhé, Sonia Kramer, Tatiane Cosentino Rodrigues, T. Angel, Verónique Francis e mais todas as suas referências, memórias, relatos e reflexões, convidam para estar com as crianças e infanciar. Em Ser Criança e a Sociologia da Infância com vários mundos possíveis há assombros e encantamentos, questionando o adultocentrismo e as perspicácias que invisibilizam a vida das crianças, seus sonhos, pensamentos, escolhas e potência: "a criança palestina e a criança judia. A criança negra e indígena. A criança indiana e negra, a criança parda e a criança monstra, são muitos jeitos e formas de ser e viver as infâncias". O que temos, em tempos de guerra, tarifaços, urgência e transição planetária, desigualdades e tantas mazelas, é a vontade irrefreável de continuar como humanidade: atentar às infâncias e suas especificidades, como nos é apresentado por essa obra "anuncia uma multiplicidade de trajetórias e modos de vida possíveis, para além de modelos fixos e predeterminados." A obra é um encontro de perspectivas, escritas, memórias, estudos e afetos. Um bom encontro. Aba 2 O livro Ser Criança e a Sociologia da Infância é um convite aberto a apreciar a vida das crianças sem a costumeira intervenção adulta ou didatismo com o qual há o hábito de se tratar as infâncias e as experiências infantis. Flores como dálias, em processo de inflorescência, são coloridas, divertidas, inesperadas, seja na primavera ou qualquer estação. De forma aligeirada, nossa percepção capta apenas a imagem de uma flor, quando temos em cada uma delas, a composição de muitas outras flores, arranjadas junto ao centro, que formam a dália que visualizamos de imediato, mas é preciso reconhecer as "pequenas flores" que a compõem, em suas diferenças e singularidades. A imagem dessa flor ajuda a compreender a densidade dessa obra: cada capítulo é único, com sua especificidade e tema, mas o conjunto potencializa o encontro, a amizade, constituindo-se em parceria, como "uma festa que foi realizada por meio da amizade, um jeito de fazer coisas juntas, um dispositivo grupal. Pois a amizade é uma relação ética e política, pode vir a ser uma reinvenção subjetiva e não parental". Essa obra nos acena como um bom encontro, que se quisermos, podemos fazer parte.

Integrante da Coleção Cultura Negra e Identidades, este livro mapeia um dos temas educacionais mais importantes da atualidade: as relações étnico-raciais na educação. Os autores refletem sobre a diversidade étnico-racial dentro da sociedade, da universidade e da educação básica, por meio de opiniões, interpretações e relatos de pesquisas sobre o tema. Como conciliar raça, educação e nação? Quem é o Outro na educação? Como se constitui o Outro no processo de produção das identidades? O que significa a experiência racial? Quais as possibilidades teóricas e práticas de pensar a realidade social a partir da ideia de raça? Como estabelecer a relação entre escola, currículo e relações étnico-raciais? Essas são algumas das questões analisadas nesta obra fundamental para aqueles que pretendem enfrentar o complexo debate sobre a diferença, as desigualdades e as redes sociais sob a perspectiva racial.

Capa Comum. Condición: New. WE CAN PROVIDE ANY BOOK FROM BRAZIL ! ---- All our books are Shipped with Fedex or the Brasilian Post for standard Shipment, Fedex or DHL for expedited shipment. ---- For more information, please contact us. ---- The book will be sent from Brazil. ----- This is a Print on Demand book (POD).

Capa Comum. Condición: New. WE CAN PROVIDE ANY BOOK FROM BRAZIL ! ---- All our books are Shipped with Fedex or the Brasilian Post for standard Shipment, Fedex or DHL for expedited shipment. ---- For more information, please contact us. ---- The book will be sent from Brazil. ----- This is a Print on Demand book (POD).

Capa comum. Condición: New. WE CAN PROVIDE ANY BOOK FROM BRAZIL ! ---- All our books are Shipped with Fedex or the Brasilian Post for standard Shipment, Fedex or DHL for expedited shipment. ---- For more information, please contact us. ---- The book will be sent from Brazil. ----- This is a Print on Demand book (POD).