Amy guttman (4 resultados)

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  • Libros (4)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Princeton University Press, Princeton, NJ, 2001

    0691088934 / 9780691088938

    Serie: Libro 9 de 16 - University Center for Human Values

    • Tapa dura

    Librería: Hourglass Books, vancouver, BC, CanadaHourglass Books

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    Condición: Usado - Bueno

    EUR 13,46

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    Hardcover. Condición: Very Good+. Estado de la sobrecubierta: Very Good+. American First. Complete number line from 1 to 10; minor wear; otherwise a solid, clean copy with no marking or underlining; collectible condition. Book.

  • Idioma: Español

    Editorial: Katz editores, 2008

    8496859339 / 9788496859333

    • Tapa blanda

    Librería: LIBROS BALZAC, Valencia, V, EspañaLIBROS BALZAC

    Vendedor de 4 estrellas
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    Condición: Usado - Muy bueno

    EUR 19,80

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    Condición: MUY BUEN ESTADO. Nº de páginas: 308. Editorial: KATZ. Idioma: CASTELLANO. Encuadernación: Tapa blanda. ISBN: 9788496859333. Año de edición: 2008. Plaza de edición: MADRID MUY BUEN ESTADO.

  • Idioma: Español

    Editorial: Ediciones Paidós Ibérica, S.A., 2001

    8449310148 / 9788449310140

    • Tapa blanda

    Librería: AG Library, Malaga, MA, EspañaAG Library

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    Condición: Nuevo

    EUR 26,60

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    Condición: New. Idioma/Language: Español. En una democracia, uno de los asuntos más importantes que deben dilucidar los ciudadanos es el de la educación, un ideal a la vez político y cívico. Porque cuando se educa a un niño al mismo tiempo se le gobierna y, a la vez, ser un ciudadano democrático implica gobernar. Por lo tanto, el ideal de la educación democrática consiste en primero ser gobernado para luego gobernar. La educación no sólo facilita el escenario en el que se desarrollan las políticas democráticas, sino que desempeña un papel central en él. Un doble papel que lleva a uno de los problemas morales prioritarios de la política: ¿quién debe asumir la autoridad para definir la educación de los ciudadanos en una democracia? Ésta es la cuestión central planteada por Amy Gutmann en el presente libro, el primero dedicado íntegramente a la teoría democrática de la educación. La autora aborda una extensa serie de temas, desde la censura y prohibición de libros al papel de los sindicatos docentes en la educación, así como también las controvertidas cuestiones referidas al apoyo público para las escuelas privadas o las distintas opciones de ingreso en la universidad. Y su mensaje no puede ser más claro: las buenas leyes son el origen de la buena educación, y la buena educación, a su vez, crea buenos ciudadanos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

  • Idioma: Español

    Editorial: PAIDÓS, BARCELONA, 2001

    8449310148 / 9788449310140

    • Tapa blanda

    Librería: CORRAL DE LIBROS, OSORNO, P, EspañaCORRAL DE LIBROS

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    Condición: Usado

    EUR 48,80

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    RÚSTICA CON SOLAPAS 500 gramos 420 PAGS. LIBRO NUEVO SIN USAR CON CANTOS ALGO AMARILLEADOS POR EL TIEMPO. LIBRO.