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Shine On You Crazy Daisy - Volume 3: Stories from inspirational businesswomen
Libro 3 de 5: Shine On You Crazy DaisyIdioma: Inglés
Publicado por The Daisy Chain Publishing House, 2021
ISBN 10: 1739914848 ISBN 13: 9781739914844
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,25
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,05
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,77
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Shine On You Crazy Daisy - Volume 3
Libro 3 de 5: Shine On You Crazy DaisyIdioma: Inglés
Publicado por The Daisy Chain Publishing House, 2021
ISBN 10: 1739914848 ISBN 13: 9781739914844
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Shine On You Crazy Daisy - Volume 3
Libro 3 de 5: Shine On You Crazy DaisyIdioma: Inglés
Publicado por The Daisy Chain Publishing House, 2021
ISBN 10: 1739914848 ISBN 13: 9781739914844
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Shine On You Crazy Daisy - Volume 3
Libro 3 de 5: Shine On You Crazy DaisyIdioma: Inglés
Publicado por The Daisy Chain Publishing House, 2021
ISBN 10: 1739914848 ISBN 13: 9781739914844
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 13,71
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 218.
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Shine On You Crazy Daisy - Volume 3
Libro 3 de 5: Shine On You Crazy DaisyIdioma: Inglés
Publicado por The Daisy Chain Publishing House, 2021
ISBN 10: 1739914848 ISBN 13: 9781739914844
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,55
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 218.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,69
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 2020 ed.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,03
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 84 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Shine On You Crazy Daisy - Volume 3
Libro 3 de 5: Shine On You Crazy DaisyIdioma: Inglés
Publicado por The Daisy Chain Publishing House, 2021
ISBN 10: 1739914848 ISBN 13: 9781739914844
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 14,06
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 218.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How can we understand what a transdisciplinary (TD) approach might actually comprise of, given its complex and various uses This book asks the question of leading practitioners in the field of higher education and transdisciplinarity.The emergence of transdisciplinarity has been a response to the often-failed closed-system, discipline-based approaches to solving complex social problems (various reports and definitions may be found in projects reported by the OECD, UNESCO and EU). These failures are often contingent upon disaggregated notions of epistemology and the compounding failures of ontological incongruities that are evident in these discipline-based approaches. Such approaches are not necessarily confined to large, seemingly insurmountable social problems, but apply equally well to issues in educational institutions as workplaces. Transdisciplinary knowledge is in the liberation of new and imaginative understanding of the structured reality of open social systems. It gives rise to generative mechanisms, which are central to relationships of agency and structure.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer International Publishing Mär 2020, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,89
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -How can we understand what a transdisciplinary (TD) approach might actually comprise of, given its complex and various uses This book asks the question of leading practitioners in the field of higher education and transdisciplinarity.The emergence of transdisciplinarity has been a response to the often-failed closed-system, discipline-based approaches to solving complex social problems (various reports and definitions may be found in projects reported by the OECD, UNESCO and EU). These failures are often contingent upon disaggregated notions of epistemology and the compounding failures of ontological incongruities that are evident in these discipline-based approaches. Such approaches are not necessarily confined to large, seemingly insurmountable social problems, but apply equally well to issues in educational institutions as workplaces. Transdisciplinary knowledge is in the liberation of new and imaginative understanding of the structured reality of open social systems. It gives rise to generative mechanisms, which are central to relationships of agency and structure. 96 pp. Englisch.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,94
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Collects, for first time, the thoughts of critical thinkers on transdisciplinary thinkingExplores idea of knowledge from a number of transdisciplinary perspectives Serves as an important foundation for teaching in, and.
