alamanni lucas (33 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. The path is made by walking | Analysis of an educational experience with people living on the street | Lucas Alamanni | Taschenbuch | Englisch | 2022 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786204672571 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Se hace camino al andar | Análisis de una experiencia educativa con gente en situación de calle | Lucas Alamanni | Taschenbuch | Spanisch | 2022 | Editorial Académica Española | EAN 9783639605358 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Le chemin est fait en marchant | Analyse d'une expérience éducative avec des personnes en situation de rue | Lucas Alamanni | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786204672632 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condición: Neu. O caminho é feito caminhando | Análise de uma experiência educativa com pessoas em situações de rua | Lucas Alamanni | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786204672595 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Il percorso è fatto camminando | Analisi di un'esperienza educativa con persone in situazioni di strada | Lucas Alamanni | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204672588 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Der Weg wird zu Fuß zurückgelegt | Analyse einer pädagogischen Erfahrung mit Menschen in Straßensituationen | Lucas Alamanni | Taschenbuch | 88 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204672564 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is based on the experience of an Educational Center that works with street people, located in the Federal Capital of the City of Buenos Aires.Within the framework of his thesis for his degree in Psychology at the University of Buenos Aires, the author combines empirical analysis tools acquired during his professional practice: ''Psychology and education: psychologists and their participation in situated learning communities'' to analyze the stories of a group of workers at the institution.The issues addressed revolved around the impact of the isolation caused by the Covid-19 pandemic in an institution that works with a population already living in a situation of economic exclusion.The analysis and methodology is an intersection between episodic constructivism and the Historical-Cultural Theory of Activity, in the aspect of the Helsinki school. An advance was also made on the adaptation to Spanish of a recent methodology of this current for the discursive analysis of contradictions. 80 pp. Englisch.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro se basa en la experiencia de un Centro Educativo que trabaja con gente en situación de calle, ubicado en la Capital Federal de la Ciudad de Buenos Aires.En el marco de su tesis de Licenciatura en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, el autor conjuga herramientas de análisis empíricas adquiridas durante el cursado de la práctica profesional: ''Psicología y educación: psicólogos y su participación en comunidades de aprendizaje situado'' para analizar los relatos de un grupo de trabajadores de la institución.Las temáticas abordadas giraron en torno al impacto que tuvo el aislamiento por la pandemia de Covid-19 en una institución que trabaja con población que ya de por sí vive en una situación de exclusión económica.El análisis y la metodología es una intersección entre el constructivismo episódico y la Teoría Histórico Cultura de la Actividad, en la vertiente de la escuela de Helsinki. Se realizó asimismo un avance acerca de la adaptación al español de una reciente metodología de dicha corriente para el análisis discursivo de las contradicciones. 80 pp. Spanisch.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Alamanni LucasBA in Psychology (UBA) and BA in Political Science (UBA). This is the author s first publication that combines both perspectives in his research.This book is based on the experience of an Educational Center that wor.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ce livre est basé sur l'expérience d'un centre éducatif travaillant avec les personnes de la rue, situé dans la capitale fédérale de la ville de Buenos Aires.Dans le cadre de son mémoire de licence en psychologie à l'Université de Buenos Aires, l'auteur combine des outils d'analyse empirique acquis au cours de sa pratique professionnelle : ''Psychologie et éducation : les psychologues et leur participation à des communautés d'apprentissage situées'' pour analyser les récits d'un groupe de travailleurs de l'institution.Les questions abordées tournaient autour de l'impact de l'isolement provoqué par la pandémie de Covid-19 dans une institution qui travaille avec une population vivant déjà dans une situation d'exclusion économique.L'analyse et la méthodologie sont à l'intersection du constructivisme épisodique et de la théorie de l'activité historique et culturelle de l'école d'Helsinki. Une avancée a également été faite sur l'adaptation à l'espagnol d'une méthodologie récente de cette école pour l'analyse discursive des contradictions. 84 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book is based on the experience of an Educational Center that works with street people, located in the Federal Capital of the City of Buenos Aires.Within the framework of his thesis for his degree in Psychology at the University of Buenos Aires, the author combines empirical analysis tools acquired during his professional practice: ''Psychology and education: psychologists and their participation in situated learning communities'' to analyze the stories of a group of workers at the institution.The issues addressed revolved around the impact of the isolation caused by the Covid-19 pandemic in an institution that works with a population already living in a situation of economic exclusion.The analysis and methodology is an intersection between episodic constructivism and the Historical-Cultural Theory of Activity, in the aspect of the Helsinki school. An advance was also made on the adaptation to Spanish of a recent methodology of this current for the discursive analysis of contradictions.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is based on the experience of an Educational Center that works with street people, located in the Federal Capital of the City of Buenos Aires.Within the framework of his thesis for his degree in Psychology at the University of Buenos Aires, the author combines empirical analysis tools acquired during his professional practice: ''Psychology and education: psychologists and their participation in situated learning communities'' to analyze the stories of a group of workers at the institution.The issues addressed revolved around the impact of the isolation caused by the Covid-19 pandemic in an institution that works with a population already living in a situation of economic exclusion.The analysis and methodology is an intersection between episodic constructivism and the Historical-Cultural Theory of Activity, in the aspect of the Helsinki school. An advance was also made on the adaptation to Spanish of a recent methodology of this current for the discursive analysis of contradictions.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este libro se basa en la experiencia de un Centro Educativo que trabaja con gente en situación de calle, ubicado en la Capital Federal de la Ciudad de Buenos Aires.En el marco de su tesis de Licenciatura en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, el autor conjuga herramientas de análisis empíricas adquiridas durante el cursado de la práctica profesional: ''Psicología y educación: psicólogos y su participación en comunidades de aprendizaje situado'' para analizar los relatos de un grupo de trabajadores de la institución.Las temáticas abordadas giraron en torno al impacto que tuvo el aislamiento por la pandemia de Covid-19 en una institución que trabaja con población que ya de por sí vive en una situación de exclusión económica.El análisis y la metodología es una intersección entre el constructivismo episódico y la Teoría Histórico Cultura de la Actividad, en la vertiente de la escuela de Helsinki. Se realizó asimismo un avance acerca de la adaptación al español de una reciente metodología de dicha corriente para el análisis discursivo de las contradicciones.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este libro se basa en la experiencia de un Centro Educativo que trabaja con gente en situación de calle, ubicado en la Capital Federal de la Ciudad de Buenos Aires.En el marco de su tesis de Licenciatura en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, el autor conjuga herramientas de análisis empíricas adquiridas durante el cursado de la práctica profesional: ''Psicología y educación: psicólogos y su participación en comunidades de aprendizaje situado'' para analizar los relatos de un grupo de trabajadores de la institución.Las temáticas abordadas giraron en torno al impacto que tuvo el aislamiento por la pandemia de Covid-19 en una institución que trabaja con población que ya de por sí vive en una situación de exclusión económica.El análisis y la metodología es una intersección entre el constructivismo episódico y la Teoría Histórico Cultura de la Actividad, en la vertiente de la escuela de Helsinki. Se realizó asimismo un avance acerca de la adaptación al español de una reciente metodología de dicha corriente para el análisis discursivo de las contradicciones.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo libro si basa sull'esperienza di un centro educativo che lavora con la gente di strada, situato nella capitale federale della città di Buenos Aires.Nell'ambito della sua tesi di laurea in Psicologia all'Università di Buenos Aires, l'autore combina gli strumenti di analisi empirica acquisiti durante la sua pratica professionale: ''Psicologia ed educazione: gli psicologi e la loro partecipazione alle comunità di apprendimento situate'' per analizzare i racconti di un gruppo di lavoratori dell'istituzione.Le questioni affrontate ruotavano intorno all'impatto dell'isolamento causato dalla pandemia di Covid-19 in un'istituzione che lavora con una popolazione che già vive in una situazione di esclusione economica.L'analisi e la metodologia sono un'intersezione tra il costruttivismo episodico e la teoria dell'attività storico-culturale della scuola di Helsinki. Si è fatto anche un passo avanti nell'adattamento allo spagnolo di una recente metodologia di questa scuola per l'analisi discorsiva delle contraddizioni. 80 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch basiert auf den Erfahrungen eines Bildungszentrums, das mit Straßenbewohnern in der Bundeshauptstadt Buenos Aires arbeitet.Im Rahmen seiner Diplomarbeit in Psychologie an der Universität Buenos Aires kombiniert der Autor empirische Analyseinstrumente, die er während seiner Berufspraxis erworben hat: ''Psychologie und Bildung: Psychologen und ihre Teilnahme an situierten Lerngemeinschaften'', um die Berichte einer Gruppe von Mitarbeitern der Einrichtung zu analysieren.Die angesprochenen Fragen drehten sich um die Auswirkungen der durch die Covid-19-Pandemie verursachten Isolation in einer Einrichtung, die mit einer Bevölkerung arbeitet, die bereits in einer Situation der wirtschaftlichen Ausgrenzung lebt.Die Analyse und Methodik ist eine Schnittmenge zwischen episodischem Konstruktivismus und der historisch-kulturellen Aktivitätstheorie der Helsinki-Schule. Ein Fortschritt wurde auch bei der Anpassung einer neueren Methodik dieser Schule zur diskursiven Analyse von Widersprüchen an die spanische Sprache erzielt. 88 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este livro é baseado na experiência de um Centro Educativo que trabalha com pessoas de rua, localizado na Capital Federal da Cidade de Buenos Aires.No marco de sua tese de graduação em Psicologia na Universidade de Buenos Aires, o autor combina ferramentas de análise empírica adquiridas durante sua prática profissional: 'Psicologia e educação: psicólogos e sua participação em comunidades de aprendizagem situadas' para analisar os relatos de um grupo de trabalhadores da instituição.As questões abordadas giram em torno do impacto do isolamento causado pela pandemia de Covid-19 numa instituição que trabalha com uma população que já vive numa situação de exclusão económica.A análise e metodologia é uma intersecção entre o construtivismo episódico e a Teoria da Atividade histórico-cultural da escola de Helsinque. Também foi feito um avanço na adaptação ao espanhol de uma metodologia recente desta escola para a análise discursiva de contradições. 80 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ce livre est basé sur l'expérience d'un centre éducatif travaillant avec les personnes de la rue, situé dans la capitale fédérale de la ville de Buenos Aires.Dans le cadre de son mémoire de licence en psychologie à l'Université de Buenos Aires, l'auteur combine des outils d'analyse empirique acquis au cours de sa pratique professionnelle : ''Psychologie et éducation : les psychologues et leur participation à des communautés d'apprentissage situées'' pour analyser les récits d'un groupe de travailleurs de l'institution.Les questions abordées tournaient autour de l'impact de l'isolement provoqué par la pandémie de Covid-19 dans une institution qui travaille avec une population vivant déjà dans une situation d'exclusion économique.L'analyse et la méthodologie sont à l'intersection du constructivisme épisodique et de la théorie de l'activité historique et culturelle de l'école d'Helsinki. Une avancée a également été faite sur l'adaptation à l'espagnol d'une méthodologie récente de cette école pour l'analyse discursive des contradictions.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 84 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ce livre est basé sur l'expérience d'un centre éducatif travaillant avec les personnes de la rue, situé dans la capitale fédérale de la ville de Buenos Aires.Dans le cadre de son mémoire de licence en psychologie à l'Université de Buenos Aires, l'auteur combine des outils d'analyse empirique acquis au cours de sa pratique professionnelle : ''Psychologie et éducation : les psychologues et leur participation à des communautés d'apprentissage situées'' pour analyser les récits d'un groupe de travailleurs de l'institution.Les questions abordées tournaient autour de l'impact de l'isolement provoqué par la pandémie de Covid-19 dans une institution qui travaille avec une population vivant déjà dans une situation d'exclusion économique.L'analyse et la méthodologie sont à l'intersection du constructivisme épisodique et de la théorie de l'activité historique et culturelle de l'école d'Helsinki. Une avancée a également été faite sur l'adaptation à l'espagnol d'une méthodologie récente de cette école pour l'analyse discursive des contradictions.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Alamanni LucasBA in Psychologie (UBA) und BA in Politikwissenschaft (UBA). Dies ist die erste Veroeffentlichung des Autors, die beide Perspektiven in seiner Forschung vereint.Dieses Buch basiert auf den Erfahrungen eines Bildungsz.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este livro é baseado na experiência de um Centro Educativo que trabalha com pessoas de rua, localizado na Capital Federal da Cidade de Buenos Aires.No marco de sua tese de graduação em Psicologia na Universidade de Buenos Aires, o autor combina ferramentas de análise empírica adquiridas durante sua prática profissional: 'Psicologia e educação: psicólogos e sua participação em comunidades de aprendizagem situadas' para analisar os relatos de um grupo de trabalhadores da instituição.As questões abordadas giram em torno do impacto do isolamento causado pela pandemia de Covid-19 numa instituição que trabalha com uma população que já vive numa situação de exclusão económica.A análise e metodologia é uma intersecção entre o construtivismo episódico e a Teoria da Atividade histórico-cultural da escola de Helsinque. Também foi feito um avanço na adaptação ao espanhol de uma metodologia recente desta escola para a análise discursiva de contradições.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieses Buch basiert auf den Erfahrungen eines Bildungszentrums, das mit Straßenbewohnern in der Bundeshauptstadt Buenos Aires arbeitet.Im Rahmen seiner Diplomarbeit in Psychologie an der Universität Buenos Aires kombiniert der Autor empirische Analyseinstrumente, die er während seiner Berufspraxis erworben hat: ''Psychologie und Bildung: Psychologen und ihre Teilnahme an situierten Lerngemeinschaften'', um die Berichte einer Gruppe von Mitarbeitern der Einrichtung zu analysieren.Die angesprochenen Fragen drehten sich um die Auswirkungen der durch die Covid-19-Pandemie verursachten Isolation in einer Einrichtung, die mit einer Bevölkerung arbeitet, die bereits in einer Situation der wirtschaftlichen Ausgrenzung lebt.Die Analyse und Methodik ist eine Schnittmenge zwischen episodischem Konstruktivismus und der historisch-kulturellen Aktivitätstheorie der Helsinki-Schule. Ein Fortschritt wurde auch bei der Anpassung einer neueren Methodik dieser Schule zur diskursiven Analyse von Widersprüchen an die spanische Sprache erzielt.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 88 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Questo libro si basa sull'esperienza di un centro educativo che lavora con la gente di strada, situato nella capitale federale della città di Buenos Aires.Nell'ambito della sua tesi di laurea in Psicologia all'Università di Buenos Aires, l'autore combina gli strumenti di analisi empirica acquisiti durante la sua pratica professionale: ''Psicologia ed educazione: gli psicologi e la loro partecipazione alle comunità di apprendimento situate'' per analizzare i racconti di un gruppo di lavoratori dell'istituzione.Le questioni affrontate ruotavano intorno all'impatto dell'isolamento causato dalla pandemia di Covid-19 in un'istituzione che lavora con una popolazione che già vive in una situazione di esclusione economica.L'analisi e la metodologia sono un'intersezione tra il costruttivismo episodico e la teoria dell'attività storico-culturale della scuola di Helsinki. Si è fatto anche un passo avanti nell'adattamento allo spagnolo di una recente metodologia di questa scuola per l'analisi discorsiva delle contraddizioni.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Italienisch.