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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition
Libro 15 de 22: Trends in Applied LinguisticsLibrería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,29
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.
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Interpreting As Translanguaging : Theory, Research, and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 100937589X ISBN 13: 9781009375894
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,71
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Interpreting as Translanguaging
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, GB, 2023
ISBN 10: 100937589X ISBN 13: 9781009375894
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,09
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Drawing on the emerging literature in translanguaging theory and research, the Element provides a comprehensive analysis of the embedded model of translanguaging-in-interpreting and interpreting-in-translanguaging from theoretical and practical perspectives, buttressed by evidence from an exploratory empirical investigation. To achieve this goal, the authors first trace the emergence and historical development of the key concepts and basic tenets of translanguaging and interpreting separately and then combined. This is followed by reviews of relevant literature, synthesizing how translanguaging theories and research methods can be applied in specific domains of interpreting studies, such as community and public service interpreting. An integrated account of translanguaging and interpreting is proposed and elaborated. The theoretical and methodological implications of this integrative perspective are teased out, with a view to illuminating interpreting theory, pedagogy and instruction.
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition
Libro 15 de 22: Trends in Applied LinguisticsLibrería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,00
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.
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Interpreting As Translanguaging : Theory, Research, and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 100937589X ISBN 13: 9781009375894
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,82
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Interpreting as Translanguaging: Theory, Research, and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 100937589X ISBN 13: 9781009375894
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,53
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 75 pages. 9.00x6.00x0.15 inches. In Stock.
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![Imagen de archivo de Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19) a la venta por Majestic Books](https://pictures.abebooks.com/isbn/9781501523663-es-300.jpg)
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Libro 15 de 22: Trends in Applied LinguisticsLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 28,28
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Working Memory and Second Language Learning
Libro 105 de 159: Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2016
ISBN 10: 1783095717 ISBN 13: 9781783095711
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,04
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book introduces an approach to understanding and measuring working memory components and functions in second language learning, processing and development. It presents comprehensive, thorough and updated reviews of relevant literatures from cognitive sciences and applied linguistics. Drawing on multidisciplinary research, the book advocates a conceptual framework for integrating working memory theories with second language acquisition theories. An innovative theoretical model is also presented, which illuminates research studies investigating the distinctive roles of phonological and executive working memory as they relate to specific L2 learning domains, skills and processes. Theoretical and methodological implications of this integrative perspective are further elaborated and discussed within the specific realms of L2 task-based performance and language aptitude research.
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Working Memory and Second Language Learning
Libro 105 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,87
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Working Memory and Second Language Learning
Libro 105 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,05
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy
Libro 15 de 22: Trends in Applied LinguisticsLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,46
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Interpreting As Translanguaging : Theory, Research, and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 100937589X ISBN 13: 9781009375894
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,44
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Interpreting as Translanguaging: Theory, Research, and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 100937589X ISBN 13: 9781009375894
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,20
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 75 pages. 9.00x6.00x0.15 inches. In Stock.
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Libro 15 de 22: Trends in Applied LinguisticsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,59
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Añadir al carritoCondición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Cambridge Handbook of Working Memory and Language
Libro 48 de 54: Cambridge Handbooks in Language and LinguisticsIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108958117 ISBN 13: 9781108958110
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,36
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The Cambridge Handbook of Working Memory and Language (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)
Libro 48 de 54: Cambridge Handbooks in Language and LinguisticsIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108958117 ISBN 13: 9781108958110
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 46,74
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Interpreting As Translanguaging : Theory, Research, and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 100937589X ISBN 13: 9781009375894
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,33
Envío por EUR 17,28
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Working Memory in Second Language Acquisition and Processing
Libro 91 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,85
Envío por EUR 2,30
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Working Memory in Second Language Acquisition and Processing
Libro 91 de 159: Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2015
ISBN 10: 1783093579 ISBN 13: 9781783093571
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,23
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This unique volume offers a comprehensive discussion of essential theoretical and methodological issues concerning the pivotal role of working memory in second language learning and processing. The collection opens with a foreword and introductory theoretical chapters written by leading figures in the field of cognitive psychology. Following these are three research sections containing chapters providing original data and innovative insights into the dynamic and complex relationships between working memory and specific areas of second language processing, instruction, performance and development. Each section concludes with a commentary which is written by a noted SLA researcher and which charts the course for future research. This book provides a fascinating collection of perspectives on the relationship between working memory and second language learning and will appeal to those interested in the integration of cognitive psychology with SLA research.
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Working Memory in Second Language Acquisition and Processing
Libro 91 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,34
Envío por EUR 5,78
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy: 19 (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Libro 15 de 22: Trends in Applied LinguisticsLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 36,38
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2024. 1st Edition. perfect. . . . . .
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Working Memory in Second Language Acquisition and Processing
Libro 91 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,00
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Researching L2 Task Performance and Pedagogy: In honour of Peter Skehan (Task-Based Language Teaching)
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Compan, 2019
ISBN 10: 9027203369 ISBN 13: 9789027203366
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 44,64
Envío por EUR 4,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good.
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Working Memory in Second Language Acquisition and Processing
Libro 91 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,05
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Researching L2 Task Performance and Pedagogy: In Honour of Peter Skehan
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,60
Envío por EUR 14,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 354 pages. 9.50x7.00x1.00 inches. In Stock.
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Cambridge Handbook of Working Memory and Language
Libro 48 de 54: Cambridge Handbooks in Language and LinguisticsIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108958117 ISBN 13: 9781108958110
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,64
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Working Memory and Second Language Learning
Libro 105 de 159: Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2016
ISBN 10: 1783095717 ISBN 13: 9781783095711
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,53
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book introduces an approach to understanding and measuring working memory components and functions in second language learning, processing and development. It presents comprehensive, thorough and updated reviews of relevant literatures from cognitive sciences and applied linguistics. Drawing on multidisciplinary research, the book advocates a conceptual framework for integrating working memory theories with second language acquisition theories. An innovative theoretical model is also presented, which illuminates research studies investigating the distinctive roles of phonological and executive working memory as they relate to specific L2 learning domains, skills and processes. Theoretical and methodological implications of this integrative perspective are further elaborated and discussed within the specific realms of L2 task-based performance and language aptitude research.
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy: 19 (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Libro 15 de 22: Trends in Applied LinguisticsLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,13
Envío por EUR 9,16
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2024. 1st Edition. perfect. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Language Aptitude : Advancing Theory, Testing, Research and Practice
Libro 41 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,11
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Working Memory and Second Language Learning: Towards an Integrated Approach (Second Language Acquisition, 100)
Libro 105 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,72
Envío por EUR 13,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
