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Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education (Core Practices in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,69
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education (Core Practices in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education (Core Practices in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,41
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Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education (Core Practices in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,84
Envío por EUR 3,68
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks.
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, US, 2023
ISBN 10: 1682537951 ISBN 13: 9781682537954
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,81
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. A wealth of practical tools and guidance for rooting out injustice and creating science learning spaces in which students feel valued, safe, and eager to engage.In Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms, David Stroupe promotes powerful conversation and action around knowledge-building practices in science education. The book takes readers into inspiring classroom communities in which all students are invited and encouraged to engage in the work of science. An illuminating series of real-time classroom scenes demonstrate flexible teaching approaches and instructional pivots that Stroupe calls talk moves and shows how they foster inclusive collaboration and participation to create a more expansive, and better, version of science education.Even as Stroupe champions student-centered science education, he acknowledges that common obstructions to knowledge sharing, or epistemic injustices, can often prevent this student-led ideal from materializing. He calls attention to four types of injustices that frequently stifle student voice and access in science learning communities: testimonial injustice, hermeneutical injustice, intrapersonal injustice, and hierarchical injustice. Recounting real-life examples of these individual and systemic injustices, Stroupe gives educators the tools to both identify and eradicate them.This thought-provoking book sets forth ambitious tactics for educators to audit assumptions and biases in science, promote student agency, and conduct action research to document change. Using Stroupe's accessible methods, teachers, teacher educators, and administrators can design immediate and long-term efforts to disrupt injustices in STEM classroom communities and support student learning.
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Preparing Science Teachers Through Practice-based Teacher Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,29
Envío por EUR 11,55
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 285 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Preparing Science Teachers Through Pract
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,80
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Growing and Sustaining Student-centered Science Classrooms
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,95
Envío por EUR 11,55
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 176 pages. 9.00x6.00x0.63 inches. In Stock.
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,03
Envío por EUR 10,50
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Añadir al carritoCondición: New. 2023. paperback. . . . . .
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2023
ISBN 10: 1682537951 ISBN 13: 9781682537954
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 44,58
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Preparing Science Teachers Through Pract
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 43,64
Envío por EUR 8,98
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 47,81
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Reframing Science Teaching and Learning : Students and Educators Co-developing Science Practices In and Out of School
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,30
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2023
ISBN 10: 1682537951 ISBN 13: 9781682537954
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 55,15
Envío por EUR 3,41
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2023
ISBN 10: 1682537951 ISBN 13: 9781682537954
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,07
Envío por EUR 4,00
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Reframing Science Teaching and Learning : Students and Educators Co-developing Science Practices In and Out of School
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,87
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Reframing Science Teaching and Learning (Teaching and Learning in Science Series)
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,69
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Reframing Science Teaching and Learning (Teaching and Learning in Science Series)
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,21
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REFRAMING SCIENCE TEACHING AND LEARNING
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,40
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 198.
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REFRAMING SCIENCE TEACHING AND LEARNING
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 66,67
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Reframing Science Teaching and Learning : Students and Educators Co-developing Science Practices In and Out of School
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,46
Envío por EUR 17,33
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2023
ISBN 10: 1682537951 ISBN 13: 9781682537954
Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,26
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REFRAMING SCIENCE TEACHING AND LEARNING
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 66,41
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 198.
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Reframing Science Teaching and Learning (Teaching and Learning in Science Series)
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,34
Envío por EUR 13,84
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Reframing Science Teaching and Learning: Students and Educators Co-developing Science Practices In and Out of School (Teaching and Learning in Science Series)
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,75
Envío por EUR 17,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Reframing Science Teaching and Learning : Students and Educators Co-developing Science Practices In and Out of School
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,31
Envío por EUR 17,33
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, US, 2020
ISBN 10: 1682535312 ISBN 13: 9781682535318
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,40
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This comprehensive volume advances a vision of teacher preparation programs focused on core practices supporting ambitious science instruction. The book advocates for collaborative learning and building a community of teacher educators that can collectively share and refine strategies, tools, and practices. A renewed interest in practice-based teacher education paired with increasingly rigorous requirements, notably the Next Generation Science Standards, has highlighted the importance of teachers' deep disciplinary knowledge. This volume examines the compelling ways teacher educators across the country are using core practices to prepare preservice teachers for ambitious and equitable science teaching. With contributions from a wide network of teacher educators focusing on science education in various geographical and institutional contexts, Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education serves as a valuable resource both for teacher educators and for administrators.
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Reframing Science Teaching and Learning: Students and Educators Co-developing Science Practices in and Out of School
Libro 12 de 23: Teaching and Learning in Science SeriesLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 83,34
Envío por EUR 11,55
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 178 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
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Preparing Science Teachers Through Practice-based Teacher Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,71
Envío por EUR 14,44
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 285 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education PR Nov 2020, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,07
Envío por EUR 61,25
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - A renewed interest in practice-based teacher education paired with increasingly rigorous requirements, notably the Next Generation Science Standards, has highlighted the importance of teachers' deep disciplinary knowledge. This comprehensive volume examines the compelling ways teacher educators across the country are using core practices to prepare preservice teachers for ambitious and equitable science teaching.
