Teaching By Numbers: Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education (Studies in Curriculum Theory Series)

Libro 10 de 88: Studies in Curriculum Theory

Maas Taubman, Peter

ISBN 10: 0415962730 ISBN 13: 9780415962735
Editorial: Routledge, 2009
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa dura

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