Teachers' Personal Epistemologies - Evolving Models for Informing Practice

Libro 9 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction

Schraw, Gregory

ISBN 10: 1681239485 ISBN 13: 9781681239484
Editorial: Information Age Publishing, Inc., 2017
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa blanda

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