School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice: Challenging the Orthodoxy?

ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
Editorial: Routledge, 2011
Usado Encuadernación de tapa blanda

Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

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Sinopsis:

Provides a contemporary, state-of-the-art overview of the school effectiveness and improvement field and challenges some assumptions that have become ingrained into the theoretical and methodological traditions of the field.

Acerca del autor:

Christopher Chapman is Professor of Education at the University of Manchester, UK.

Paul Armstrong is a researcher for the Effectiveness and Improvement Research Group at the University of Manchester, UK.

Alma Harris is Professor at the Institute of Education, University of London, UK.

Daniel Muijs is Professor of Education at the University of Southampton, UK.

David Reynolds is Professor of Educational Effectiveness at the University of Southampton, UK.

Pam Sammons is Professorial Senior Research Fellow at Jesus College, University of Oxford, UK.

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Detalles bibliográficos

Título: School Effectiveness and Improvement ...
Editorial: Routledge
Año de publicación: 2011
Encuadernación: Encuadernación de tapa blanda
Condición: very_good

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Chapman, C.
Publicado por Routledge, 2012
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
Antiguo o usado Tapa blanda

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Chapman, C.
Publicado por Routledge, 2012
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
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Publicado por Routledge, 2011
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
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Chapman, Christopher
Publicado por Taylor & Francis, 2011
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book provides a contemporary overview of school effectiveness and improvement. It charts the development theory and research in this area and looks at the contribution made to policy and practice. It also challenges some assumptions that have become. Nº de ref. del artículo: 594660834

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Chapman, Christopher (Edited by)/ Armstrong, Paul (Edited by)/ Harris, Alma (Edited by)/ Muijs, Daniel (Edited by)/ Reynolds, David (Edited by)/ Sammons, Pam (Edited by)
Publicado por Routledge, 2012
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 290 pages. 9.21x6.38x0.79 inches. In Stock. This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: __0415698995

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Publicado por Routledge, 2011
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
Antiguo o usado Tapa blanda

Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America

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Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
Publicado por Routledge, 2011
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
Antiguo o usado Tapa blanda

Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido

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Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
Nuevo Tapa blanda
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido

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Condición: New. pp. 312 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: 11292044

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Christopher Chapman
Publicado por Routledge 2011-12-07, 2011
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
Nuevo Paperback

Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido

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Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
Publicado por Routledge, 2011
ISBN 10: 0415698995 ISBN 13: 9780415698993
Nuevo Tapa blanda

Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido

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