Review Of Research In Education 2008: What Counts As Knowledge in Educational Setting: Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum: Vol 32

Idioma: inglés

Editorial: Sage Pubns, 2008

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Título
Review Of Research In Education 2008: What Counts As Knowledge in Educational Setting: Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum: Vol 32
Autor
Kelly, Gregory J. (Editor)/ Luke, Allan (Editor)/ Green, Judith (Editor)
Editorial
Sage Pubns
Año de publicación
2008
Estado
Brand New
Encuadernación
Paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
1412964334
ISBN 13
9781412964333
Peso del artículo
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