Project Based Teaching: How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences
Idioma: inglés
Editorial: ASCD, 2018
- Tapa blanda
- Usado
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- Título
- Project Based Teaching: How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences
- Autor
- Boss, Suzie; Larmer, John
- Editorial
- ASCD
- Año de publicación
- 2018
- Estado
- Very good condition
- Encuadernación
- paperback
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 1416626735
- ISBN 13
- 9781416626732
- Peso del artículo
- 37 onzas
- Dimensiones
- 6x0x9
Project Based Teachers encourage active questioning, curiosity, and peer learning; create learning environments in which every student has a voice; and have a mastery of content but are also comfortable responding to students’ questions by saying, I don’t know. Let’s find out together.
In this book, Suzie Boss and John Larmer build on the framework for Gold Standard PBL originally presented in Setting the Standard for Project Based Learning and explore the seven practices integral to Project Based Teaching:
- Build the Culture
- Design and Plan
- Align to Standards
- Manage Activities
- Assess Student Learning
- Scaffold Student Learning
- Engage and Coach
For each practice, the authors present a wide range of practical strategies and include teachers’ reflections about and suggestions from their classroom experiences.
This book and a related series of free videos provide a detailed look at what’s happening in PBL classrooms from the perspective of the Project Based Teacher. Let’s find out together.
A copublication of ASCD and Buck Institute for Education (BIE).
“Sinopsis” puede pertenecer a otra edición de este título.
Acerca del autor
John Larmer is editor in chief at the Buck Institute for Education. He authored and/or edited BIE's project based curriculum units for high school government and economics and was a contributing author of the Project Based Learning Handbook. He is coauthor on Setting the Standard for Project Based Learning, and he is a writer and editor of BIE's PBL Toolkit Series, including the PBL Starter Kit for Middle and High School Teachers, PBL in the Elementary Grades, and PBL for 21st Century Success: Teaching Critical Thinking, Collaboration, Communication, and Creativity. He codevelops professional development workshops and materials for teachers, including 21st century skills rubrics and project exemplars. John presents at conferences and has consulted on PBL curriculum development for the National Academy Foundation, the Oracle Education Foundation, and Pearson Education.
“Acerca de” puede pertenecer a otra edición de este título.
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