Language, Learning, and Disability in the Education of Young Bilingual Children

Idioma: inglés

Editorial: Multilingual Matters, GB, 2021

1800411847 / 9781800411845

Serie: Libro 4 de 4 - CAL Series on Language Education

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Using an interdisciplinary perspective to discuss the intersection of language development and learning processes, this book summarizes current knowledge and represents the most critical issues regarding early childhood research, policy, and practice related to young bilingual children with disabilities. The book begins with a conceptual framework focusing on the intersection between the fields of early childhood education, bilingual education, and special education. It goes on to review and discuss the role of bilingualism in young children's development and the experiences of young bilingual children with disabilities in early care and education settings, including issues of eligibility and access to care, instruction, and assessment. The book explores family experiences, teacher preparation, accountability, and policy, ending with recommendations for future research which will inform both policies and practices for the education of young bilingual children with disabilities. This timely volume provides valuable guidance for teachers, administrators, policymakers, and researchers.…

N° de ref. del artículo LU-9781800411845

Título
Language, Learning, and Disability in the Education of Young Bilingual Children
Autor
Alfredo J. Artiles
Editorial
Multilingual Matters, GB
Año de publicación
2021
Estado
New
Encuadernación
Hardback
Idioma
inglés
ISBN 10
1800411847
ISBN 13
9781800411845
Peso del artículo
494 gramos
Serie
Libro 4 de 4: CAL Series on Language Education

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