Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment

Committee on the Foundations of Assessment; Board on Testing and Assessment; Center for Education; National Research Council; Glaser, Robert

ISBN 10: 0309072727 ISBN 13: 9780309072724
Editorial: National Academies Press, 2001
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa dura

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