Las pruebas ACL permiten, a partir del an�lisis de los resultados, ajustar la intervenci�n pedag�gica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general. N� de ref. del art�culo 9970016167

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Evaluaci�n de la comprensi�n lectora: ...

Editorial: GRAO

A�o de publicaci�n: 2012

Encuadernaci�n: Encuadernaci�n de tapa blanda

Condici�n: Nuevo

Acerca de

Sinopsis:

�El alumnado entiende lo que lee? En el proceso de ense�anza y aprendizaje la comprensi�n lectora es la base esencial para una correcta integraci�n de los conocimientos. Este libro va dirigido a los profesionales de la ense�anza preocupados por mejorar la comprensi�n lectora de sus alumnos. Ofrece unos instrumentos de evaluaci�n fiables y de f�cil utilizaci�n. Las pruebas de evaluaci�n de la comprensi�n lectora ACL permiten, a partir del an�lisis de los resultados, ajustar la intervenci�n pedag�gica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general, integr�ndolas dentro de un proceso de evaluaci�n continua. Al mismo tiempo, se facilitan guiones de observaci�n y se dan orientaciones y propuestas concretas de trabajo a fin de enfocar adecuadamente el proceso lector.

Rese�a del editor:

?El alumnado entiende lo que lee? En el proceso de ense?anza y aprendizaje la comprensi?n lectora es la base esencial para una correcta integraci?n de los conocimientos. Las pruebas ACL permiten, a partir del an?lisis de los resultados, ajustar la intervenci?n pedag?gica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general, integr?ndolas dentro de un proceso de evaluaci?n continua.

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