Dialogue and Learning in Mathematics Education: Intention, Reflection, Critique (Mathematics Education Library, 29)

Libro 17 de 48: Mathematics Education Library

Alr�, Helle

ISBN 10: 1402019270 ISBN 13: 9781402019272
Editorial: Springer, 2004
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa blanda

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