Content and Language Integrated Learning in Monolingual Settings

Idioma: inglés

Editorial: Springer International Publishing Apr 2022, 2022

3030683311 / 9783030683313

Serie: Libro 42 de 50 - Multilingual Education

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Thisbookoffers newempiricalinsightsinto the current state of Content and Language Integrated Learning (CLIL)characterisation (through an innovative proposal to link CLIL to English as a Lingua Franca), implementation (via observation protocols and SWOT analyses), and research (by examining the effects of CLIL on the L1, foreign language, key competences, and content subjects taught through English). Thebookprovides a state of the art of the CLIL arena,identifies the chief challenges that need to be addressed and signposts possible ways of overcoming these in order to continue advancing smoothly into the next decade of CLIL development. This book will be of interest to researchers, policy-makers, educational authorities, and practitioners as it willassistthem in making informed decisions about how to characterise, implement, and investigate CLIL in the bi- and plurilingual programs that are more frequently introduced in monolingual contexts. 200 pp. Englisch.…

N° de ref. del artículo 9783030683313

Título
Content and Language Integrated Learning in Monolingual Settings
Autor
María Luisa Pérez Cañado
Editorial
Springer International Publishing Apr 2022
Año de publicación
2022
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
3030683311
ISBN 13
9783030683313
Peso del artículo
312 gramos
Dimensiones
235x155x12 mm
Serie
Libro 42 de 50: Multilingual Education

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