Clickers in the Classroom Using Classroom Response Systems to Increase Student Learning

Idioma: inglés

Editorial: Routledge, 2015

1620362791 / 9781620362792

Librería: Home-set, Mannheim, AlemaniaHome-set

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This book presents a brief history of the development of CRSs and a survey of empirical research to provide a context for current best practices, and then presents seven chapters providing authentic, effective examples of the use of clickers across a wide range of academic disciplines. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 341.

Título
Clickers in the Classroom Using Classroom Response Systems to Increase Student Learning
Editorial
Routledge
Año de publicación
2015
Estado
Neu
Encuadernación
Gebundene Ausgabe
Idioma
inglés
ISBN 10
1620362791
ISBN 13
9781620362792
Peso del artículo
341 gramos

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