Classroom Management Training Handbook : Cued to Preventing Discipline Problems, K-12

Howard Seeman

ISBN 10: 1610483871 ISBN 13: 9781610483872

Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, 2014

Idioma: Ingl�s

Condici�n: Usado - Excelente Encuadernaci�n de tapa dura

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Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: B�cher.

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo

Classroom Management Training Handbook : Cued to Preventing Discipline Problems, K-12

Editor

Rowman & Littlefield Publishers

Fecha de publicaci�n

2014

Idioma

Ingl�s

ISBN 10

1610483871

ISBN 13

9781610483872

Encuadernaci�n

Encuadernaci�n de tapa dura

Edici�n

4� Edici�n

Estado

Sehr gut

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Acerca de

Sinopsis

The Classroom Management Training Handbook is cued to the textbook Preventing Classroom Disruptive Behavior, Grades K-12, Fourth Edition. It uniquely provides private, confidential self-training for a troubled teacher, or it can be used by professors of education, teacher-trainers, or school administrators to train or repair the problems teachers have in their classrooms.

Acerca del autor

Howard Seeman, Ph.D. has served as a Professor Emeritus, C.U.N.Y., teacher, professor, formerly a consultant, and currently a life coach. He has published over twenty professional articles, and he has presented at more than thirty workshops, as a keynote speaker at many education conferences, and on talk radio shows. He can be reached at Hokaja@aol.com.

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