How Children Learn to Read: Current Issues and New Directions in the Integration of Cognition, Neurobiology and Genetics of Reading and Dyslexia Research and Practice (Extraordinary Brain Series)

Pugh, Ken (Editor)/ McCardle, Peggy (Editor)

ISBN 10: 1848728433 ISBN 13: 9781848728431
Editorial: Psychology Press, 2009
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa dura

Vendido por Revaluation Books, Exeter, Reino Unido

Vendedor de AbeBooks desde 6 de enero de 2003

Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Ver los artículos de este vendedor


Nuevos - Encuadernación de tapa dura

Condición: Nuevo

Precio:
EUR 273,39
Envío por EUR 23,14
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

Cantidad disponible: 2 disponibles

Añadir al carrito