How Children Learn to Read: Current Issues and New Directions in the Integration of Cognition, Neurobiology and Genetics of Reading and Dyslexia Research and Practice

Ken Pugh

ISBN 10: 1848728433 ISBN 13: 9781848728431
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2009
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa dura

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