Building Knowledge in Higher Education. Este artículo no está disponible.
Idioma: inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2020
- Tapa dura
- Nuevo
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N° de ref. del artículo IG-9780367463328
- Título
- Building Knowledge in Higher Education
- Editorial
- Taylor and Francis
- Año de publicación
- 2020
- Estado
- New
- Encuadernación
- HRD
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 0367463326
- ISBN 13
- 9780367463328
- Peso del artículo
- 655 gramos
- Serie
- Libro 4 de 6: Legitimation Code Theory
This book illustrates how Legitimation Code Theory is helping to transform the field of Higher Education by bringing research together from across the disciplinary map and by enabling practical change in a rigorously theorised way.
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Acerca del autor
Christine Winberg is a leading scholar in work-integrated learning, in which she holds a South African Research Chair.
Sioux McKenna is a renowned scholar in higher education studies.
Kirstin Wilmot is an emerging scholar in the field of doctoral education.
All three are associate members of the LCT Centre for Knowledge-Building.
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