Being an Effective Mentor: How to Help Beginning Teachers Succeed

Kathleen Feeney Jonson

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Idioma: inglés

Editorial: Corwin Press, Inc., 2008

1412940621 / 9781412940627

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Corwin Press, Inc., 2008. 2nd Edition . Very Good. 4to - over 9¾ - 12" tall. Other than some highlighting this is a clean and tight copy-This updated edition provides information on stages of teacher development, professional growth, assessment of student work, mentors within teacher induction programs, and components of successful mentoring initiatives. 224 pp.

N° de ref. del artículo 009141

Título
Being an Effective Mentor: How to Help Beginning Teachers Succeed
Autor
Kathleen Feeney Jonson
Editorial
Corwin Press, Inc.
Año de publicación
2008
Estado
Very Good
Encuadernación
Encuadernación de tapa blanda
Idioma
inglés
ISBN 10
1412940621
ISBN 13
9781412940627
Edición
2ª Edición

Mad Hatter

West Kelowna, BC, Canada

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