Assessment in Practice : Explorations in Identity, Culture, Policy and Inclusion
Idioma: inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 3 de 3 - Current Debates in Educational Psychology
- Tapa blanda
- Usado

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Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Assessment in Practice explores timely and important questions in relation to assessment. By examining the relationship between identity, culture, policy and inclusion, the book investigates the conflicted and fractured battleground of assessment, and challenges current and practiced understandings of assessment practice. The authors encourage the reader to reconceptualise assessment as a sociocultural practice. Each chapter studies a key theme in the understanding of assessment policy and practice from a sociocultural perspective and provides questions to prompt reflection on the key assessment concepts outlined in the book. Using culture as both a lens and analytic tool, the chapters examine topics such as The social order of assessment, how assessment works in the world and how learning could be assessedPerspectives on social justice and assessment, with a particular focus on social class and other potential inequalities on the experiences of assessment for young peopleDiscussions of ability and the assessment of students with special education needs as well as the role of inclusivity in assessment practice Written by leading academics from University College Cork, the third volume in the successful Routledge Current Debates in Educational Psychology series is an essential read for researchers and postgraduate students in educational research and education psychology.…
N° de ref. del artículo 35525939/1
- Título
- Assessment in Practice : Explorations in Identity, Culture, Policy and Inclusion
- Autor
- Alicia Curtin, Kevin Cahill, Kathy Hall, Dan O'Sullivan, Kamil Ozerk
- Editorial
- Taylor & Francis Ltd
- Año de publicación
- 2019
- Estado
- Hervorragend
- Encuadernación
- Encuadernación de tapa blanda
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 1138832421
- ISBN 13
- 9781138832428
- Serie
- Libro 3 de 3: Current Debates in Educational Psychology
- Catálogos de vendedores
- Bücher
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Acerca del autor
Alicia Curtin is a lecturer in the School of Education, University College Cork. She lectures and supervises students on the Cohort PhD, Masters in Education, Professional Master of Education, Sports Studies and Physical Education and BSc Science Education. She researches and publishes in the areas of assessment, learning, literacy and pedagogy from a sociocultural perspective.
Kevin Cahill is a lecturer in the School of Education, University College Cork. He lectures across programmes in the school with responsibilities in the areas of inclusive education, sociology of education and pedagogy. He also researches, writes, and supervises doctoral students, across these areas of interest.
Kathy Hall is Professor of Education in the School of Education, University College Cork. She has researched and published in the areas of learning, assessment, literacy and inclusion. She leads the cohort PhD programme in UCC.
Dan O’Sullivan is a lecturer in the School of Education, University College Cork. He lectures on inclusion-related issues on a range of postgraduate programmes and engages in doctoral supervision.
Kamil Özerk is Professor of Education at the University of Oslo and Sami University for Applied Sciences, Norway. His research interests are teaching and learning, curriculum development, educational counseling, bilingualism, reading and socio-emotional difficulties and autism.
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Información sobre el derecho de desistimiento
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El periodo de desistimiento vencerá a los 14 días desde que usted, o un tercero que no sea el transportista e indicado por usted, adquiera la posesión física del último bien o del último lote o pieza.
Para ejercer el derecho de desistimiento, complete de forma electrónica y envíe una declaración clara en nuestro sitio web, desde "Mis compras" en "Mi cuenta". Le enviaremos sin demora un acuse de recibo de dicho desistimiento a través de un soporte duradero (por ejemplo, por correo electrónico).
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