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Educación física en primaria.: Desarrollo curricular y estrategias para la práctica docente. (CUADERNOS DE EDUCACIÓN) - 9788496108899 - Tapa blanda

Víctor López–Ros, Ricard Pradas

 
9788496108899: Educación física en primaria.: Desarrollo curricular y estrategias para la práctica docente. (CUADERNOS DE EDUCACIÓN) - 9788496108899

Sinopsis

EL PRESENTE LIBRO ES UN TRABAJO DE REFLEXIÓN Y DE PROPUESTAS EDUCATIVAS SOBRE INNOVACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL ESPACIO DE TRANSICIÓN ENTRE LA LOE Y LA LOMCE. EN ÉL SE RECOGEN LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS, LAS PROPUESTAS Y LAS CONCLUSIONES QUE SURGIERON DEL TRABAJO CONJUNTO ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS DEL POSTGRADO EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, ORGANIZADO DURANTE CUATRO EDICIONES POR LA CÀTEDRA D’ESPORT I EDUCACIÓ FÍSICA DE LA UNIVERSITAT DE GIRONA. LA ESTRUCTURA DEL LIBRO SE DIVIDE EN DOS GRANDES APARTADOS: EL PRIMERO COMPENDIA CONTENIDOS DE CARÁCTER TEÓRICO EN RELACIÓN CON TEMAS COMO LA FUNCIÓN DOCENTE Y EL DESARROLLO PROFESIONAL, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL CURRÍCULUM O LA PROGRAMACIÓN E INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA; EN EL SEGUNDO, SE PRESENTAN PROPUESTAS PRÁCTICAS DE PROGRAMACIÓN E INTERVENCIÓN DOCENTE.

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Reseña del editor

EL PRESENTE LIBRO ES UN TRABAJO DE REFLEXIÓN Y DE PROPUESTAS EDUCATIVAS SOBRE INNOVACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL ESPACIO DE TRANSICIÓN ENTRE LA LOE Y LA LOMCE. EN ÉL SE RECOGEN LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS, LAS PROPUESTAS Y LAS CONCLUSIONES QUE SURGIERON DEL TRABAJO CONJUNTO ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS DEL POSTGRADO EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, ORGANIZADO DURANTE CUATRO EDICIONES POR LA CÀTEDRA D’ESPORT I EDUCACIÓ FÍSICA DE LA UNIVERSITAT DE GIRONA. LA ESTRUCTURA DEL LIBRO SE DIVIDE EN DOS GRANDES APARTADOS: EL PRIMERO COMPENDIA CONTENIDOS DE CARÁCTER TEÓRICO EN RELACIÓN CON TEMAS COMO LA FUNCIÓN DOCENTE Y EL DESARROLLO PROFESIONAL, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL CURRÍCULUM O LA PROGRAMACIÓN E INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA; EN EL SEGUNDO, SE PRESENTAN PROPUESTAS PRÁCTICAS DE PROGRAMACIÓN E INTERVENCIÓN DOCENTE.

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