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Publicado por Horsori Editorial, 2007
ISBN 10: 8485840143ISBN 13: 9788485840144
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Libro
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 1995
ISBN 10: 8485840232ISBN 13: 9788485840236
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2003
ISBN 10: 8496108066ISBN 13: 9788496108066
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2005
ISBN 10: 8496108236ISBN 13: 9788496108233
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, 2007
ISBN 10: 8496108465ISBN 13: 9788496108462
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2001
ISBN 10: 8485840887ISBN 13: 9788485840885
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2004
ISBN 10: 8496108112ISBN 13: 9788496108110
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 1995
ISBN 10: 8485840402ISBN 13: 9788485840403
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 1991
ISBN 10: 8485840119ISBN 13: 9788485840113
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 1989
ISBN 10: 8485840054ISBN 13: 9788485840052
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2005
ISBN 10: 849610818XISBN 13: 9788496108189
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Publicado por Horsori Editorial, 1900
ISBN 10: 8496108902ISBN 13: 9788496108905
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2002
ISBN 10: 8485840933ISBN 13: 9788485840939
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 1998
ISBN 10: 8485840690ISBN 13: 9788485840694
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por HORSORI EDITORIAL, 2019
ISBN 10: 8494985752ISBN 13: 9788494985751
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting.
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2010
ISBN 10: 8496108740ISBN 13: 9788496108745
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2022
ISBN 10: 8417994874ISBN 13: 9788417994877
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2022. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. Edition 2022. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Publicado por HORSORI EDITORIAL S.L., 2009
ISBN 10: 8485840712ISBN 13: 9788485840717
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Publicado por HORSORI EDITORIAL, 2009
ISBN 10: 8496108600ISBN 13: 9788496108608
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra no pretende ser sólo divulgativa sino que busca una finalidad didáctica. Para que podamos comprender de forma completa un poema, una pintura o una escultura debemos tener unos conocimientos previos que nos permitan descifrar las alusiones que hacen los artistas en sus obras. Por este motivo creemos necesario ampliar los conoci-mientos sobre la cultura clásica (concretamente el mito) de nuestros alumnos, dándoles así las herramientas que les permitan reconocer las referencias culturales que el escritor o artista utiliza en sus creaciones. Los mitos clásicos han tenido una gran influencia en los escritores y artistas de distintas épocas, sobre todo a partir del Renacimiento, convir-tiéndose, en muchos casos, en el eje vertebrador que ha inspirado numerosas composi-ciones literarias y artísticas. Este trabajo está destinado especialmente a alumnos de enseñanza secundaria, de bachi-llerato y de escuelas de adultos y está pensado como un trabajo interdisciplinar de las áreas de lengua y ciencias sociales. Como hemos señalado, nuestro objetivo es acercar al alumno al maravilloso universo de la mitología clásica y que ésta sirva para profundi-zar en otros campos como la literatura y el arte. Para ello hemos seleccionado una serie de poemas de poetas castellanos de los siglos de oro que hacen referencia a distintos mitos relevantes por los temas que tratan: el amor, la ambición, la carencia de senti-mientos y la muerte. La estructura consta de dos bloques. En primer lugar, comentaremos distintos mitos y analizaremos, mediante una serie de actividades, la evocación de los mismos en la poe-sía y en las creaciones artísticas. Al final de cada mito hay un breve diccionario mitoló-gico que ayudará al alumno a comprender todas las referencias mitológicas sobre dio-ses, ninfas, héroes, etc. que aparecen citados. En el segundo apartado, encontraremos información sobre los estilos artísticos, la vida y obra de los distintos poetas y artistas trabajados en la primera parte. Asimismo, para ayudar al alumno a analizar los valores expresivos de los textos poéticos, hemos realizado una breve selección de los tipos de estrofas y figuras retóricas más importantes. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Horsori Editorial, 2012
ISBN 10: 8496108929ISBN 13: 9788496108929
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2020
ISBN 10: 8412051963ISBN 13: 9788412051964
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Très bon. Edition 2020. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2020. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2000
ISBN 10: 8485840852ISBN 13: 9788485840854
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por Horsori Editorial 14 M, 2012
ISBN 10: 8415212054ISBN 13: 9788415212058
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Very Good. Claves para gestionar conflictos escolares. Sistema de diques This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Publicado por Horsori Editorial, 2011
ISBN 10: 8496108767ISBN 13: 9788496108769
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Catalán. "Un home de lletres i altres contes" és un llibre inacabat de Rosa Leveroni. L'interès d'aquesta obra recau, precisament, en el fet que l'autora no la finalitza. I nosaltres com a lectors podem mirar, entrar i comprendre el seu procés creatiu. Leveroni, l'escriptora, és Penèlope teixint, creant escrivint. I nosaltres, els lectors, no admirem l'obra acabada, el tapís, sinó a Penèlope teixint. Tenim el privilegi d'accedir al moment feliç de l'escriptura, suspès en el temps, sense present i sense passat. Els moments feliços són per a l'autora aquells que "no tenen, com els pobles, història. I aquesta història només és el fruit dels moments turmentats. " *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Publicado por Horsori Editorial, SL., 2016
ISBN 10: 8415212488ISBN 13: 9788415212485
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Editorial Horsori, España, 2015
ISBN 10: 8415212283ISBN 13: 9788415212287
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 100 pp. A veces la diversidad es vista como una amenaza, y la diversidad lingüística, además, como un obstáculo. En realidad, la diferencia nos enriquece y nos proporciona nuevas posibilidades de intercambio y reciprocidad. En el mundo actual, con la multiplicidad de migraciones y contactos con las culturas más diversas, tenemos la posibilidad de convivir con estas formas alternativas de ser y de decir. En este libro, hemos intentado dar instrumentos para familiarizarnos con la diversidad lingüística, de manera que podamos utilizarla como una forma de acercamiento, además de valorarla y respetarla. Seguro que así la convivencia mejora y nuestras posibilidades de acceso al conocimiento se multiplican.
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Nuevo desde EUR 13,10
Publicado por HORSORI EDITORIAL, 2006
ISBN 10: 8496108317ISBN 13: 9788496108318
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Encuentre también Tapa blanda Original o primera edición
Publicado por Editorial Horsori, 2017
ISBN 10: 8415212496ISBN 13: 9788415212492
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 88 pp. Cuentos para trabajar las emociones es un libro de cuentos con el que maestros, padres y profesionales que trabajan con niños y niñas tendrán la oportunidad de reflexionar sobre el enfado, la culpa, el miedo, la vergüenza, la tristeza y los celos-envidia, junto a los niños. Gestionar adecuadamente estas emociones permite mejorar la calidad de las relaciones interpersonales y ayuda a conocerse. Una buena resolución de conflictos se basa en ello y garantiza, en parte, el bienestar personal al mejorar la seguridad y la confianza en uno mismo y, en consecuencia, la autoestima.
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Nuevo desde EUR 13,50
Publicado por HORSORI EDITORIAL, 2008
ISBN 10: 849610821XISBN 13: 9788496108219
Librería: Librería PRAGA, Granada, GR, España
Libro
lectura, recepción y posibilidades didácticas Horsori Editorial, SL., 2005. Cuadernos para el análisis. 262pp. 23cm.
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Encuentre también Tapa blanda
Publicado por Editorial Horsori, España, 2016
ISBN 10: 8415212828ISBN 13: 9788415212829
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 102 pp. En la mayoría de los países desarrollados, EEU y prácticamente en todos los países de la comunidad Europea, los padres pueden escoger el tipo de educación que van a recibir sus hijos entre un amplio abanico de posibilidades: centros privados, concertados, pedagogías alternativas, centros diferenciados, multilingües y la opción de educar en casa, más conocida como Homeschooling. Sin embargo, en España esta opción educativa no está reconocida socialmente ni tampoco regulada por la ley orgánica de educación. Las familias que optan por ella, en algunos casos, se enfrentan a numerosos problemas que suelen conducir a procesos judiciales como único medio de solución. Son muchos los interrogantes que se plantea la sociedad ante el fenómeno homeschooler. ¿Pueden los padres prescindir de la escuela y enseñar a sus hijos en casa? ¿Cómo se socializan los niños si están en casa? ¿Van a estar preparados estos adolescentes para acceder a la Universidad y al mundo laboral? Este libro pretende, en general, aportar datos e información que puede ayudar a comprender por qué algunos padres deciden asumir la responsabilidad de educar a sus hijos, integralmente a tiempo completo, fuera de las instituciones escolares. También trataremos el presumible tópico de la falta de socialización de los niños homeschoolers, que no se corresponde con los resultados de las investigaciones realizadas durante estos últimos 30 años, en EEU e Inglaterra, que demuestran que la socialización de los niños homeschoolers es igual e incluso superior a la de los niños escolarizados (McDowell, 2004).
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