Igualdad afectiva. Amor, cuidados e injusticia: 21 (Educación crítica) - Tapa blanda

Reseña del editor

Este innovador trabajo ofrece una nueva perspectiva de la igualdad, ya que explora y pone de relieve la igualdad afectiva, ese aspecto de la igualdad que se refiere a las relaciones de amor, el cuidado y la solidaridad. La equidad afectiva, contempla dentro del marco más amplio de la justicia y de los derechos humanos, las cuestiones relacionadas con el amor, la afectividad, la solidaridad y los cuidados. Reconoce el carácter relacional de los seres humanos (que viven en estado de profunda interdependencia económica, política, cultural y social, así como con el medio ambiente). Y se subraya la vulnerabilidad humana, ya que todas las personas somos al mismo tiempo en muchos momentos de nuestra vida profundamente dependientes. Integra los conceptos de dependencia e interdependencia en nuestra comprensión de la igualdad, los derechos humanos y del ejercicio de la ciudadanía Esta obra, tomando como base estudios interrelacionados sobre los cuidados ofrece una nueva y profunda comprensión de la complejidad y multidimensionalidad, así como el carácter de género y clase, de la desigualdad afectiva. Se demuestra la importancia del cuidado íntimo del pensamiento igualitario, así como la importancia de la crianza y de las relaciones de amor en el trabajo para la construcción de las identidades personales. Se pone de manifiesto que la atención puede ser socavada por las desigualdades de apoyo material, en el tiempo y en el reconocimiento público; y cómo las desigualdades en las relaciones económicas, políticas y culturales generan y refuerzan las desigualdades en el sistema afectivo. Esta obra es una lectura esencial para estudiantes, investigadores y profesionales de las ciencias sociales, sanitarias y de la educación que se preocupan por la equidad y la justicia. Autores Kathleen Lynch es Catedrática de Estudios de la igualdad en el University College de Dublín (UCD), Irlanda. Es cofundadora del Centro de Estudios para la Equidad y de la Facultad de Justicia Social del UCD. Es co-autora de Equality: From Theory to Action y Equality and Power in Schools. Preside la UCD Igualitarian World Initiative Network (EWI). John Baker es profesor titular de Estudios de la igualdad en el University College de Dublín, Irlanda, y es co-fundador del Centro de Estudios para la Equidad y de la Facultad de Justicia Social del UCD. Es el autor de Arguing for Equality y co-autor de Equality: From Theory to Action. Su principal área de investigación son los aspectos teóricos relacionados con los Estudios de Equidad. Maureen Lyons es Investigador Senior y Director de la cátedra de Diseño de Investigación y Metodología, en el Centro de Estudios de la Igualdad en el University College de Dublín, Irlanda. Anteriormente ocupó puestos de investigación en The Homeless Agency, Dublín y en el Economic and Social Research Institute, Dublín. Es co-autor Inside Classrooms: The Teaching and Learning of Mathematics in Social Context, Getting Out of the House: Women Returning to Employment, Education and Training y Marital Breakdown and Family Law in Ireland