ISBN: 9787576064902 (1 resultados)

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    paperback. Condición: New. Language:Chinese.Paperback. Pub Date: 2025-12 Pages: 360 Publisher: East China Normal University Press The writing of this book was an exploratory journey integrating educational philosophy. curriculum standards. and teaching practice. Throughout the writing process. we maintained a deep respect for education and a strong concern for children. We repeatedly asked ourselves: Can this experiment truly inspire children? Can this project guide them to think like mathematicians? Can these activiti.…