Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlage dieser Stunde bildet eine Dilemmadiskussion, die sich aus der Lektüre "The Giver" ergibt. Durchgeführt mit einer 10. Klasse, Gymnasium.
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlage dieser Stunde bildet eine Dilemmadiskussion, die sich aus der Lektüre "The Giver" ergibt. Durchgeführt mit einer 10. Klasse, Gymnasium.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwiss., Note: -, Keine, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Unterrichtsentwurf zur Examenslehrprobe , Abstract: Grundlage dieser Stunde bildet eine Dilemmadiskussion, die sich aus der Lektüre "The Giver" ergibt. Durchgeführt mit einer 10. Klasse, Gymnasium.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlage dieser Stunde bildet eine Dilemmadiskussion, die sich aus der Lektüre 'The Giver' ergibt. Durchgeführt mit einer 10. Klasse, Gymnasium. 24 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783640372973
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Taschenbuch. Condición: Neu. Introduction to dystopian literature: "The Giver" | How can we convince Jonas to stay? | Katrin Zielina | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640372973 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. Nº de ref. del artículo: 101529041
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