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Extended Abstracts Spring 2019: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic: 13 (Research Perspectives CRM Barcelona) - Tapa blanda
Sinopsis
The book presents research works developed within the Anthropological Theory of the Didactic (ATD) by senior and young researchers that participated in the Intensive Research Program “Advances in the anthropological theory of the didactic and their consequences in curricula and teacher education” held at the Centre de Recerca Matematica (CRM) in Barcelona. It is organized in three axes of current research on the ATD: teacher education and the professionalization of teaching; the curriculum problem in the historical transition from the classical paradigm of visiting works to the emerging didactic paradigm of questioning the world; and research in didactics at the university level.
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The book presents research works developed within the Anthropological Theory of the Didactic (ATD) by senior and young researchers that participated in the Intensive Research Program "Advances in the anthropological theory of the didactic and their consequences in curricula and teacher education" held at the Centre de Recerca Matematica (CRM) in Barcelona. It is organized in three axes of current research on the ATD: teacher education and the professionalization of teaching; the curriculum problem in the historical transition from the classical paradigm of visiting works to the emerging didactic paradigm of questioning the world; and research in didactics at the university level.
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Extended Abstracts Spring 2019 (eng)
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Extended Abstracts Spring 2019: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic (Trends in Mathematics, 13)
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Extended Abstracts Spring 2019: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic: 13 (Trends in Mathematics, 13) [Paperback] [Sep 21, 2021] Barquero, Berta; Florensa, Ignasi; Nicolás, Pedro and Ruiz-Munzón, Noemí
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Extended Abstracts Spring 2019: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic (Research Perspectives CRM Barcelona)
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Extended Abstracts Spring 2019
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ISBN 10: 3030764125
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book presents research works developed within the Anthropological Theory of the Didactic (ATD) by senior and young researchers that participated in the Intensive Research Program 'Advances in the anthropological theory of the didactic and their consequences in curricula and teacher education' held at the Centre de Recerca Matematica (CRM) in Barcelona. It is organized in three axes of current research on the ATD: teacher education and the professionalization of teaching; the curriculum problem in the historical transition from the classical paradigm of visiting works to the emerging didactic paradigm of questioning the world; and research in didactics at the university level. 240 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9783030764128
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Extended Abstracts Spring 2019
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Extended Abstracts Spring 2019: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic (Trends in Mathematics, 13) 1st ed. 2021 Edition
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Extended Abstracts Spring 2019 | Advances in the Anthropological Theory of the Didactic
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Taschenbuch. Condición: Neu. Extended Abstracts Spring 2019 | Advances in the Anthropological Theory of the Didactic | Berta Barquero (u. a.) | Taschenbuch | Trends in Mathematics | xi | Englisch | 2021 | Birkhäuser | EAN 9783030764128 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Basel AG in Springer Science + Business Media, Heidelberger Platz 3, 14197 Berlin, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. Nº de ref. del artículo: 119847470
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Extended Abstracts Spring 2019: Advances in the Anthropological Theory of the Didactic (Trends in Mathematics, 13) 1st ed. 2021 Edition
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