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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation: 824 (Studies in Computational Intelligence) - Tapa blanda
Libro 332 de 538: Studies in Computational Intelligence
Sinopsis
This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.
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This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation (eng)
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Springer International Publishing Aug 2020, 2020
ISBN 10: 3030133958
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning. 148 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9783030133955
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Problem-based Learning : A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation (Studies in Computational Intelligence, 824)
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Springer International Publishing, 2020
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ISBN 13: 9783030133955
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A general, descriptive and didactic introduction on the use of simulation systems in probability distributionsHelps the reader to solve real-life problems Describes how the different simulation methods can be used to analyze phenomena and problems. Nº de ref. del artículo: 448673366
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning. Nº de ref. del artículo: 9783030133955
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation: 824 (Studies in Computational Intelligence)
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation: 824 (Studies in Computational Intelligence)
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