Mainstreaming ESL: Case-Studies in Integrating ESL Students into Mainstream Curriculum (Multilingual Matters) - Tapa blanda
Sinopsis
This practical book will be useful for teaching professional working in linguistically diverse classrooms. It includes accounts of ’mainstreaming’ from both ESL and mainstream teachers in primary and secondary schools across the world. It also provides examples of teaching materials and pupils’ work and contains practical and detailed narratives.
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Acerca del autor
John Clegg is a Principal Lecturer in English Language Teaching at Thames Valley University, London, specialising in education through the medium of a second language.
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Mainstreaming ESL: Case-Studies in Integrating ESL Students Into Mainstream Curriculum
Publicado por
Multilingual Matters Limited, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Mainstreaming ESL: Case-Studies in Integrating ESL Students Into the Mainstream Curriculum
Publicado por
Multilingual Matters, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Mainstreaming Esl : Case Studies in Integrating Esl Students into the Mainstream Curriculum
Publicado por
Multilingual Matters, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Mainstreaming ESL
Publicado por
Channel View Publications Ltd, GB, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Paperback. Condición: New. In many parts of the world, language minority children are educated through a second language. In these contexts, it has often been thought appropriate to teach such children separately until they are fluent enough in the medium of instruction to join in mainstream schooling. More recent experience and research shows that it is both socially more just and educationally more effective to integrate language minority pupils into mainstream education as early as possible. In this book, ESL and mainstream teachers from primary and secondary schools in Australia, Canada, the USA and the United Kingdom, describe how they go about 'mainstreaming'. Well-supplied with examples of teaching materials and pupils' work, their narratives are practical and detailed. At the same time they raise vital questions of school policy which the whole school community must address when launching initiatives of this kind. This book will be of very practical use to ESL and mainstream teachers, as well as to principals, advisers and those at all levels of the education service who work in multilingual communities. It will also serve as a handbook for teacher-educators and student teachers of any subject who are preparing to work in linguistically diverse classrooms. Nº de ref. del artículo: LU-9781853593482
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Mainstreaming ESL
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Mainstreaming Esl : Case Studies in Integrating Esl Students into the Mainstream Curriculum
Publicado por
Multilingual Matters, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Mainstreaming ESL
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MAINSTREAMING ESL : CASE-STUDIES IN INTEGRATING ESL STUDENTS INTO MAINSTREAM CURRICULUM
Publicado por
Multilingual Matters, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Mainstreaming Esl: Case Studies in Integrating Esl Students.
Publicado por
Multilingual Matters, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Mainstreaming ESL (Paperback)
Publicado por
Channel View Publications Ltd, Bristol, 1996
ISBN 10: 1853593486
ISBN 13: 9781853593482
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Paperback
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: new. Paperback. In many parts of the world, language minority children are educated through a second language. In these contexts, it has often been thought appropriate to teach such children separately until they are fluent enough in the medium of instruction to join in mainstream schooling. More recent experience and research shows that it is both socially more just and educationally more effective to integrate language minority pupils into mainstream education as early as possible. In this book, ESL and mainstream teachers from primary and secondary schools in Australia, Canada, the USA and the United Kingdom, describe how they go about 'mainstreaming'. Well-supplied with examples of teaching materials and pupils' work, their narratives are practical and detailed. At the same time they raise vital questions of school policy which the whole school community must address when launching initiatives of this kind. This book will be of very practical use to ESL and mainstream teachers, as well as to principals, advisers and those at all levels of the education service who work in multilingual communities.It will also serve as a handbook for teacher-educators and student teachers of any subject who are preparing to work in linguistically diverse classrooms. This practical book will be useful for teaching professional working in linguistically diverse classrooms. It includes accounts of 'mainstreaming' from both ESL and mainstream teachers in primary and secondary schools across the world. It also provides examples of teaching materials and pupils' work and contains practical and detailed narratives. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781853593482
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