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L2 Grammatical Representation and Processing: Theory and Practice: 136 (Second Language Acquisition) - Tapa dura
Libro 145 de 188: Second Language Acquisition
Sinopsis
This book presents an array of new research on several current theoretical debates in the field of SLA. The studies address questions relating to ultimate attainment, first language transfer, universal properties of SLA, processing and second language (L2) grammar, and explore a number of grammatical features of the L2.
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Acerca del autor
Deborah Arteaga is Professor of Linguistics at the University of Nevada, Las Vegas, USA. She is widely regarded as an expert on French and Spanish applied linguistics, as well as historical French syntax, and has published extensively in these areas.
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L2 Grammatical Representation And Processing: Theory And Practice (Second Language Acquisition): 136 [Hardcover] Deborah Arteaga,Deborah Arteaga [Sep 19, 2019]
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L2 Grammatical Representation and Processing: Theory and Practice (Second Language Acquisition)
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Multilingual Matters, GB, 2019
ISBN 10: 1788925343
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Hardback. Condición: New. The chapters in this volume, all written by experts in the field, present an array of new research on second language acquisition (SLA) that touches on several current theoretical debates in the field and present a rich range of new empirical data and a number of innovative findings. The studies address questions relating to ultimate attainment, first language transfer, universal properties of SLA, processing and second language (L2) grammar, and explore a number of grammatical features of the L2: tense, aspect, modality, specificity, definiteness, gender, number, anaphora. These themes are complemented by the study of pragmatic competence in sociocultural aspects of register use. The students investigated in the studies range from heritage speakers to naturalistic learners, to instructed learners and immigrants. Another distinctive feature of this book is the inclusion of pedagogical recommendations based on L2 research, making the book relevant for both SLA researchers and language teachers. Nº de ref. del artículo: LU-9781788925341
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Multilingual Matters, GB, 2019
ISBN 10: 1788925343
ISBN 13: 9781788925341
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Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de America
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Hardback. Condición: New. The chapters in this volume, all written by experts in the field, present an array of new research on second language acquisition (SLA) that touches on several current theoretical debates in the field and present a rich range of new empirical data and a number of innovative findings. The studies address questions relating to ultimate attainment, first language transfer, universal properties of SLA, processing and second language (L2) grammar, and explore a number of grammatical features of the L2: tense, aspect, modality, specificity, definiteness, gender, number, anaphora. These themes are complemented by the study of pragmatic competence in sociocultural aspects of register use. The students investigated in the studies range from heritage speakers to naturalistic learners, to instructed learners and immigrants. Another distinctive feature of this book is the inclusion of pedagogical recommendations based on L2 research, making the book relevant for both SLA researchers and language teachers. Nº de ref. del artículo: LU-9781788925341
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L2 Grammatical Representation and Processing: Theory and Practice
Publicado por
Channel View Publications, 2019
ISBN 10: 1788925343
ISBN 13: 9781788925341
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Publicado por
Multilingual Matters, GB, 2019
ISBN 10: 1788925343
ISBN 13: 9781788925341
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Hardback. Condición: New. The chapters in this volume, all written by experts in the field, present an array of new research on second language acquisition (SLA) that touches on several current theoretical debates in the field and present a rich range of new empirical data and a number of innovative findings. The studies address questions relating to ultimate attainment, first language transfer, universal properties of SLA, processing and second language (L2) grammar, and explore a number of grammatical features of the L2: tense, aspect, modality, specificity, definiteness, gender, number, anaphora. These themes are complemented by the study of pragmatic competence in sociocultural aspects of register use. The students investigated in the studies range from heritage speakers to naturalistic learners, to instructed learners and immigrants. Another distinctive feature of this book is the inclusion of pedagogical recommendations based on L2 research, making the book relevant for both SLA researchers and language teachers. Nº de ref. del artículo: LU-9781788925341
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